2016秋苏教版语文七上第23课《三个太阳》word练习题 .doc

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1、《三个太阳》同步练习柳州市鱼峰区雒容镇雒容第二中学何黎明一知识积累1．给下列加点的字注音。①亘()古②步履()③呕心沥血()④吞噬()⑤暴虐()⑥伫立()2．下列诃语字形有误，请改正。①粗旷()②燥动(．)③凝集()④璧画()⑤蹿跤()⑥躁热()3、选词填空（5分）　万年冰山仿佛          （凝固  凝聚）着这亘古不变的天地。这些南极人，这些身上     （凝固  凝聚）着南极精神的“南极人”她的心底老有一种东西在撞击着、（激动 躁动  冲动）着，每画一样，脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面，心里都要引起一阵（激动 躁动 

2、 冲动）。忽地，又起来，在屋里来回踱着步子，不安， （激动 躁动  冲动），带着几分痛苦。4．按原文排列下面句子的顺序，正确的是()。①在壁画的上方和左、右角②借助于高度概括的装饰方法③一个棕黄色、一个淡绿色、、个橘红色④简洁明快而又协调的色彩⑤将人与自然巧妙地融为一体⑥原始粗犷而又夸张抽象的线条⑦特别令人注目的是⑧画着三个太阳正确的顺序是：—————————————5．对课文理解有误的一项是()。A课文的四个小标题揭示了各部分主要内容，突出了各自的重点；B．课文以时间为顺序，结合运用了回忆。C．文章女画家只起线索作用，用她的见闻

3、和感受来表现中国科学工作者的献身精神和民族气概，因此女画家不是本文的女主人公。‘D文章中作者还借助景物描写来烘托人物的内心世界，如第一部分对海浪的描述，第三部分对南极冰海的描绘等等，从不同角度渲染了女画家的内心活动，展现了她丰富健康的精神风貌。·二、阅读鉴赏但是，她没有忘记自己的使命，她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。他，考察队队长，已是第三次来南极考察了。前些年，他到国外参加南极会议，那时我国还没有在南极建站，会议最后要表决时，主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权，他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站，

4、他呕心沥血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。前天，他在工地上对大家说：“我们这里虽然只有一名画家，但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽!”他，测绘工程师，站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿，开车、修艇、驾驶雪上摩托，什么都会，大伙儿开玩笑：“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了，眼皮老有些浮肿，好几次端起饭碗就睡着了。他，地球物理研究生，典型的80年代青年。风再大，每天四次(包括深夜12点)到后山观测所取数据，够辛苦的。不过他老是乐呵呵的，有时间，还要扭动身子，来一段“迪斯科

5、”。他，开驳船又兼长城站邮局“局长”。那天，他悄悄找到她，说：“画家，今天是我儿子生日，求你帮我画张画，就画我现在这种胡子拉碴模样，儿子才一岁还不懂事，等他长大了，我把这张画送给他，告诉他，‘你爸爸曾经在南极战斗过。”’这些“南极人”，这些身上凝聚着南极精神的“南极人”!1、第2段中“长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了”。想一想，考察队队长为什么流泪？_____________________________________2．“心里却裹着一团火”中的“一团火”是什么意思？（在具体语境中体会）_______________

6、____________________3．“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征？_______________________________________4．“我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！”这句话的深刻含义是什么？（阅读时多往深层想一想）_____________________________________5．文章为什么不具体地写这些人物呢？_______________________________________参考答案：1、略2、二、阅读鉴赏1．因为太激动了，中

7、国在南极有了立足之地。2．内心充满了一种对科学事业的热情。3．富有大胆探索科学的精神。4．我们每一个人都应该为长城站奉献自己的一份力量，把长城站建设得更加美丽。5．因为本文是写女画家的南极之行，是从一个侧面表现南极精神的；南极的每一个人物身上，都有着许多动人的故事，要具体地写他们，不是这一篇文章所能完成的。