苏教版科学四上《冷和热》单元练习.doc

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1、四年级自然与科学上册第二单元冷和热班级_________姓名_________分数_________一、填空1.要精确地测出物体的温度需要使用。它是利用了的科学原理。2.热在固体中，是从温度高的地方传到，这种传热的方式称做。3.液体受热，遇冷，使冷热相互混合，这种传热方式称做。4.加热和冷却，会改变物体的和。5.云.雾等都是由空气中的变成的。6.液体形态的水受热变成，这种现象叫做蒸发，反之叫做。二、选择()1.冬天，我们堆的雪人属于什么形态的水？A.液体B.气体C.固体()2.铺铁轨时通常要在铁轨间留缝隙，这是因为：A.夏天铁轨受热会收缩，影响火

2、车正常运行。B.轨道受热体积会胀大，防止变形，保证安全。C.加快散热。()3.不靠空气.水或其他物体传递热量的方式称为：A.传导B.对流C.辐射()4.关于酒精灯的正确使用方法，下列错误的是：A.先观察灯内酒精是否加满，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。B.用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精的灯芯。C.把被加热的物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。D.用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。三、判断()1.秋天的早晨，我们看到的草叶上的小露珠是由空气中的水蒸气凝结而成的。()2.用温度计测量液体的温度时，将液泡伸入容器底部，等液柱不再上升或下降时再读

3、数。()3.在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫，是因为这些物体吸收了太阳大量的热量。()4.同一种物质，表面颜色不同，它们的吸热和散热性能也不同。()5.瘪了的不漏气的乒乓球放在热水中可以鼓起来，是利用了空气受热体积胀大的原理。四.实验水蒸发的快慢与什么因素有关？我的假设：我的实验方法设计：答案：一.1.温度计热胀冷缩2.温度低的地方，传导3.上升下降对流4.形状.体积5.水蒸气6.水蒸气凝结二.1.C2.B3.C4.A三.√×√√√四.略