语文S版六年级上册《秋天的怀念》同步训练.doc

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1、秋天的怀念  一、给下面的字加上不同的偏旁或部首组成字,再组成词。  隹 ( ) ( ) ( )  奂 ( ) ( ) ( )  寺 ( ) ( ) ( )  垂 ( ) ( ) ( )  二、读读写写。  沉寂 憔悴 诀别 瘫痪  ______________________________   暴怒无常 翻来覆去 絮絮叨叨  ________________________________________  三、在( )里填上恰当的词语。  ( )的脸 ( )的花 ( )地躲出去  ( )地呼吸 疼

2、得( ) 开得( )  四、联系上下文,解释加下画线字的意思。  1.这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。  _________________________________________________________________________________   2.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。  __________________________________________________________________________

3、_______   五、默写最后一个自然段。  _________________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________________   ______________________________________________________________

4、___________________   六、回答问题。  1.双腿瘫痪以后,我的脾气有什么变化?  _________________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________________   2.母亲身患重病,生命垂危,却忍着剧痛,想方设法要带瘫痪的儿子出去看

5、菊花。母亲这样做是为了什么?  _________________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________

6、__________

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