人教二年级下册语文第五单元.doc

《人教二年级下册语文第五单元.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五单元单元教材分析一、教材分析本组教材的内容：《古诗两首》（《望庐山瀑布》《绝句》）、《雷雨》、《最大的书》、《要是你在野外迷了路》《看浪花》和语文园地五。这一单元是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。以“热爱自然，了解自然”为主题。本单元的导语是这样说的：日月星辰，风云雷电，山川树木、花鸟虫鱼……大自然是一副多姿多彩的画卷，是一本读不完的书。走进大自然，你一定会得到许多乐趣，发现许多秘密。通过本组课文的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学知识的琼浆，开阔视野，培养热爱大自然的情

2、趣。二、单元目标1、会认59个生字（语文园地中10个），会写48个。2、正确，流利的朗读课文，读好人物的对话，并感受祖国山河的壮美。3、结合插图理解古诗意思，背诵古诗两首和《22.要是你在野外迷了路》。并掌握一些辨别方向的方法。4、通过诵读体会出陈述句与反问句、感叹句与反问句的不同。5、通过扩词能够给生字找更多的朋友，增加学生的词汇量。6、了解二四节气，背诵二十四节气歌。7、搜集与天气有关的谚语，诗歌，谜语。采集，制作动物标本。三、课时安排17、古诗两首2课时18、雷雨3课时19、最大的书3课时16、要是你在野外迷了路3课

3、时语文园地五4课时总课时数74课题17、古诗两首教材分析两首古诗均为描绘山光水色的名篇,作者分别是唐代的李白和杜甫。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布壮丽的景象。《绝句》为诗人在成都草堂所作，全诗通过对明媚春光的描绘，表达自己愉快的心情。这首诗的观察顺序是由近到远，写得有动有静，有声有色，表达了作者喜悦的心情。教学总目标1、理解诗句的意思，并能用自己的话讲一讲。2、在理解古诗词句的基础上，领悟“诗人借景抒情，对大自然神奇、伟大的赞颁，表达了对和平生活的向往”。3、学会本课生字，理解词句，能够有感情地朗读这两首诗。4、背诵并默写两

4、首古诗。教学重点1、理解诗句，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。2、指导朗读：教学难点深刻理解诗文的含义，并能用自己的话讲出诗文的内容。教学准备字卡课时安排第一课时课时目标1、理解诗句的意思，并能用自己的话讲一讲。2、在理解古诗词句的基础上，领悟“诗人借景抒情，对大自然神奇、伟大的赞颁，表达了对和平生活的向往”。教学流程一、出示课题《望庐山瀑布》二、检查“预习”，作者简介1、通过“预习”，你知道了什么是唐诗。2、预习中哪些诗句读懂了，哪些还没读懂，并划下来。三、读《望庐山瀑布》1、把下面的字音读准：庐紫川四、出

5、示第一首古诗《望庐山瀑布》，理解诗意1、提问：这首唐诗是谁写的？这是学习古诗的第一步：知诗人。2、“望庐山瀑布”是什么意思？这首诗是唐代诗人李白的作品，他在游庐山时观赏了瀑布，写下了这首脍炙人口的七言绝句。这是学习古诗的第二步：解诗题。3、读一读古诗，弄懂诗句的意思：这是学习古诗的第三步：明诗意。4、逐词逐句理解全诗，指导看图：日照香炉生紫烟：太阳照射在香炉峰，高高的香炉峰上升腾起紫色的烟云。遥看瀑布挂前川：远远望去，瀑布就像一条悬挂在山峰前面的大河。飞流直下三千尺：长长的水流，飞快地从山上直泻而下。疑是银河落九天：真让人

6、怀疑是天上的银河流到了人间。5、这首诗表达了作者的什么感情。6、指导学生有感情地朗读古诗。7、学习有关的生字，教师重点指导。总课时数75课时安排第2课时课时目标1.学会本课生字，理解词句，能够有感情地朗读这两首诗。2、背诵并默写两首古诗。教学流程一、揭示课题《绝句》二、检查预习，作者简介三、读《绝句》把下面的字音读准：鸣行泊四、出示第二首古诗《绝句》，理解诗意1、提问：这首唐诗是谁写的？2、《绝句》是什么意思？因作者兴到笔随，未事先拟题，于是以“绝句”标题，解释“绝句”。3、读一读古诗，悟懂诗句的意思，逐词逐句理解全诗，指

7、导看图：⑴两个黄鹂鸣翠柳，一行自鹭上青天。重点理解：黄鹂：鸟名，也叫黄莺。鸣：叫。翠柳：翠绿色的柳树。从“翠柳”一词可以看出是什么季节？春天。白鹭：一种白色的水鸟，吃鱼虾。青天：蔚蓝色的天空。说句意：两个黄鹂在翠绿色的柳树上鸣叫，一行白鹭飞上蔚蓝色的天空自由飞翔。⑵窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。重点理解：窗含：从窗口看到。含：包含在里面，存在着。西岭：指草堂西北的岷山。千秋雪：指千秋万代积累下来，终年不化的积雪。千秋：时间很长。泊：停靠。东吴：指江苏一带。万里船：船要行万里路。说句意：从窗口可以看到巍巍的岷山上终年不化的

8、积雪，门外停靠着要到万里之外东吴去的船只。⑶用自己的话说说诗句的意思。板书设计望庐山瀑布日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落九天。教学反思总课时数76课题机动教学内容第17课练习题教材分析　第17课练习题教学重点完成练习教学难点完成练习教学准备练习纸课时安排1课时课