英语教师年度考核自我评鉴-自我鉴定.doc

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1、英语教师年度考狄核自我评鉴_邑自我鉴定笼　　英语教师蝎年度考核自我舱评鉴（一） 芽　　这一学祟期以来，本人购热爱本职工作萌，认真学习新砚的教育理论，奈广泛涉猎各种旗知识，形成比单较完整的知识猩结构，严格要蹭求学生，尊重跺学生，发扬教波学民主，使学痴生学有所得，曲不断提高，从报而不断提高自剐己的教学水平惫和思想觉悟，议为了下一学年咀的教育工作做清的更好，下面特是本人的本学入期的教学经验棱及教训。擞　　一、政治丽思想方面：认纱真学习新的教投育理论，及时颈更新教育理念捣。积极参加校慷本培训，并做下了大量的政治绊笔记与理论笔献记。新的教育苦形式不允许我掉们在课堂上重郡复讲书，我们谓必

2、须具有先进扩的教育观念，虑才能适应教育透的发展。所以踏我不但注重集绽体的政治理论借学习，还注意渔从书本中汲取缘营养，认真学沟习仔细体会新壤形势下怎样做嘘一名好教师。稍　　二、瘪教育教学方面艇：要提高教学钡质量，关键是老上好课。为了不上好课，我做促了下面的工作渴：　　1谣、课前准备：轩备好课。扎　　2、认真契钻研教材，对殃教材的基本思衙想、基本概念鹏，每句话、每馒个字都弄清楚弄，了解教材的党结构，重点与恰难点，掌握知询识的逻辑，能荷运用自如，知业道应补充哪些匝资料，怎样才描能教好。藻　　3、了解罚学生原有的知拜识技能的质量蚀，他们的兴趣梁、需要、方法榴、习惯，学习腰新知识可能会

3、息有哪些困难，地采取相应的预禄防措施。寒　　4、考虑没教法，解决如艺何把已掌握的牧教材传授给学凄生，包括如何恩组织教材、如囚何安排每节课媳的活动。映　　5、课堂斡上的情况。组息织好课堂教学础，关注全体学铆生，注意信息帘反馈，调动学鸥生的有意注意盗，使其保持相申对稳定性，同峪时，激发学生汲的情感，使他蚂们产生愉悦的默心境，创造良消好的课堂气氛壶，课堂语言简枚洁明了，克服演了以前重复的仑毛病，课堂提惯问面向全体学艇生，注意引发涨学生学数学的铀兴趣，课堂上海讲练结合，布匆置好家庭作业墟，作业少而精衔，减轻学生的哥负担。　影　6、要提高拎教学质量，还傍要做好课后辅肺导工作，小学胯生爱

4、动、好玩藐，缺乏自控能楷力，常在学习冻上不能按时完守成作业，有的粳学生抄袭作业炔，针对这种问妄题，就要抓好诗学生的思想教冈育，并使这一捂工作惯彻到对管学生的学习指柑导中去，还要蹿做好对学生学黍习的辅导和帮糠助工作，尤其砂在后进生的转破化上，对后进离生努力做到从否友善开始，比斑如，握握他的赌手，摸摸他的欠头，或帮助整是理衣服。从赞捧美着手，所有含的人都渴望得梧到别人的理解幅和尊重，所以钞，和差生交谈框时，对他的处袁境、想法表示落深刻的理解和盛尊重，还有在拣批评学生之前与，先谈谈自己蜀工作的不足。垢　　7、葵积极参与听课肌、评课，虚心甸向同行学习教蘸学方法，博采讼众长，提高教史学

5、水平。澄　　8、热爱毯学生，平等的牟对待每一个学希生，让他们都籂感受到老师的隔关心，良好的荐师生关系促进墒了学生的学习佬。　　三氏、工作考勤方蹿面：我热爱自厕己的事业，从腥不因为个人的帆私事耽误工作萨的时间。并积段极运用有效的习工作时间做好龙自己分内的工贵作。在本学年匿的工作中，我供取得了一定的又成绩：辅导的筒科幻绘画《太粳空花园》获寿挡光市二等奖，辣我班的刘小丽薪在市古诗词表鸣演中获故事大偏王称号，为语译文网络资源设辅计的脚本获山恋东省三等奖，譬辅导的作文《阁美丽的仙人掌捍》获潍坊市三兴等奖，辅导王隙家帅在小学全击国英语竞赛中岿获三等奖。”溪进无足赤，人待无完人”，在译教学

6、工作中难串免有缺陷，例茽如，课堂语言粘平缓，平时考镶试较少，语坯言不够生动。程考试成绩不稳坍定等。　攘　走进21世蔬纪，社会对教忽师的素质要求贯更高，在今后嗣的教育教学工吓作中，我将更债严格要求自己佰，努力工作，黑发扬优点，改冈正缺点，开拓驯前进，为美好粤的明天奉献自掣己的力量。 贤　　英语教槽师年度考核自留我评鉴（二）切　　时光深荏苒，很快一恭年又过去了，嗓在这一年里，舵学到的虽然不陌是很多，但是啃感触很森，回冶顾过去的点点林滴滴，在各个啃方面都有小成弃就，现将总结涩如下：　蜜　一、思想方豌面　　在梆这一年来，我楷坚持贯彻《贵协州教师精神》去和《贵州教师菱誓言》为思想肄，坚

7、持教育局久送教下乡的精屉神，积极推行拳教育改革的思看想，认真阅读淤《新时期教师钱素质》丛书，呜注重教师教育鸽良好形象，提尖高自身精神面谗貌，努力完成鸡自己的教育教死学和德育工作养。　　二愤、教育工作方迢面　　本粱学年度，在学喳校教务工作的寂安排下，我分锋别担任了九年势级(1)班班轨主任教育工作狙、八年级(1荚)班、九年级稻(1)班物理饲学科教学工作淋、初中部理科烂教研组长及物哦理实验室管理罚员工作，()争在教育教学过弘程中，我一直瞻在探究教育改应革的思想，寻鹏求符合自己教尤学特色，让学怎生在课堂教学隔中