雷锋在我身边主题班会

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1、《学雷锋精神争做四好少年》主题班会六（1）班2012.11.14活动目的：　通过班会，让学生们了解雷锋的生平以及有关雷锋的故事，使同学们懂得雷锋精神的内涵。从而联系自己实际生活，学习雷锋的奉献精神以及忘我的学习精神。并能把雷锋精神和日常的行动结合起来，教育同学以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观，争做四好少年，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。活动准备：搜集有关雷锋故事和雷锋格言，班级同学学雷锋事迹。活动形式：讲故事、小品、诗朗诵、合唱等。活动过程:主持人:雷锋——一个熟悉的名字，一个普通而又平凡的年轻战士用他短暂的生命谱写了一首青春之歌。时至今日，雷锋精神仍为一代代的人歌颂和赞扬。我们将

2、以雷锋叔叔作榜样，争做四好少年，为祖国的明天做贡献。六(1)班《学雷锋精神争做四好少年》主题班会现在开始。主持人：雷锋叔叔虽然出生在一个普通贫苦的农民家庭，但他以自己全心全意为人民服务的行动造就了伟大，雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！ 一、讲雷锋故事1、请听：雷锋的生平（由刘晓箐为大家介绍）雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为

3、此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2、请听：《雷锋故事》故事（一）人民的勤务员（孙成荣）雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一

4、线。 故事（二）助人为乐（马彪）一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。 二、小品《教室里发生的事》教室里：老师刚发完卷子，就下课了，于是教室里像炸开了锅似的，同学们热情高涨，议论纷纷。王莎玲（兴高采烈）："哦、哦，我又考了满分，太好了！"王永福（

5、垂头丧气）："唉--又次考砸了，这下可惨了，回去怎样向爸妈交代！"吴鹏（幸灾乐祸）："哟、这下你可又完了啦？要挨凑了，怎么样？王莎玲（愤愤不平地说）："喂，你怎么能这样嘲笑别人呢？王永福没能考出好成绩，又不是他自己的意愿，身为同班同学，你们不但不帮助他，还嘲笑他，算什么呀？"许多同学："就是啊"、"对呀"，旁边的同学也一同咐合着。王莎玲："王永福，你想不想提高自己的数学成绩？"王永福：顿时从椅子上蹦起来，微微有些激动："想、想啊，我做梦都在想，你有什么办法能帮助我吗？"王莎玲："好，从今天起，就由我来当你的小老师为你补习数学吧！"（王莎玲天天很忙，这引起了老师的注意。有一次，正当王莎玲给王永福

6、辅导时，老师出现在他们面前。老师还夸奖了王莎玲的做法。）（有一天中午）王莎玲的好友："玲玲，等了你那么长时间了，还不下来玩，你怎么这样一个人呢，快跟我玩去，好多同学都等着我俩呢。"说着，不等王莎玲反应过来抓起王莎玲就走。王莎玲挣脱刘晓箐的手，温和地说："刘晓箐，您先回去吧，我等会儿再回去，我正在帮同学补习功课，这是学雷锋做好事，请您别阻止我了。"刘晓菁："哦，你'学雷锋做好事'，是这样啊（刘晓箐脸上露出笑容），帮谁呢？那也算我一个，让我们一起来帮助他吧！王莎玲：太好了，又多了一个帮手，让我们齐心协力把王永福的成绩提上去。大家齐声：好的。（一起下）交流：同学们看了刚才几位同学表演的"教室里发生的

7、事"有什么想说的？三、诗朗诵《赞雷锋》四、请听《格言朗诵》①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民