中学第一学期总务处工作计划.doc

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1、★精品文档★中学第一学期总务处工作计划　　总务处工作要本着“服务于教学，服务于师生”的原则，紧紧围绕学校中心工作开展，下面是为大家整理的“中学第一学期总务处工作计划”，欢迎阅读。　　中学第一学期总务处工作计划　　一、指导思想　　后勤总务处要进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校财物的管理、学生配餐管理等各项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把优质高效的服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破。　　二、工作思路　　1.做好开学准备

2、，及时对学生损坏的桌椅、门、锁、窗、水电等设施进行维修，保证学校正常上课所必须的物品及生活等一切工作。　　2.开学初、学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记，确切的落实财产包干责任制管理。同时加强学校财产管理，使之更加有序，更加规范，做好每月一次固定资产结算工作，特别是电教资产，确保财产不流失。　　3.统计学生中午就餐人数，完善上缴费流程，做好后台程序缴费情况统计，合理制订好学生中午就餐方案。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　4.做好校园绿化除草工作和校园环境卫生保洁工作，以崭新的面貌迎接新学期

3、。　　5.做好学校校舍安全、水电、电教及电器设备检查及维护工作，确保校舍安全，水电畅通，设备正常运行，全年安全无事故。　　6.配合海光小学相关部门，做好六年级学生座椅及教师座椅的调配。　　7.在生活上对后勤人员给予关心与帮助，在工作上给予他们更多的关怀与指导，增强后勤队伍的凝聚力。　　三、具体工作及措施　　（一）开局方面。　　1.要积极做好开学前的教学用品供应及学校大环境卫生的清理，各种物品（办公用品、劳动用具）的供应到位，做好办公室和教室桌椅调配工作。　　2.做好校舍、水电、电教设备、电器设备等方面的检查工作，该维修提前维修，确保各环节安全无

4、危险。　　3.加强学生到校后的环境卫生清理，确保校园环境优雅。　　4.具体落实好上级部门对学生中午就餐的精神指示，做好就餐上统计工作，合理制订中午就餐方案。　　（二）学校财物采购管理方面。　　1.认真做好校长的参谋，加强学校财产管理，厉行节约，做到物尽其用。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　2.学校财产进行编号登记，做到账物相符，特别对大件物品要规范管理，确保正常使用，不损坏，不流失。　　3.对学校财产落实到人、处室，发现问题都要实行赔偿制度。　　4.采买物品要分级审批，并做好登记。大宗购物要严格按

5、上级财务规定，执行市、区政府集中采购的有关规定。　　5.在采买过程中要本着物美价廉原则，尽量上商城采购相关物资。　　（三）校舍、校产管理方面。　　1.为了保证全体师生的安全，定期校园检查，主要检查：屋面、屋架、墙壁、电线、水管、消防设施等设备项目，并做好记录，发现问题及时汇报与解决。　　2.进一步加强固定资产的管理。因本年度调出和交流教师较多，总务处将对这部分教师电脑等设备调配，变更电脑设备使用人；总务处将进一步深入落实各室财产的配置情况，并全面地对固定资产的帐物进行核对和清理。　　3.开学后抓紧与各班签订公物使用责任书，使公物管理意识深入班级

6、。对于各班与各办公室的课桌、课椅及公物的管理，实行定期检查，每月将检查结果公布，并作好记录，纳入学年末优秀班级考评中。　　4.各办公室负责人、班主任、专用教室负责人要认真履行有关校产管理的制度，严防校产流失。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　5.认真做好学校的临时务工人员的管理和考核工作。　　（四）财会管理方面。　　1.做好一费制的收费工作，规范收费行为做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。　　2.严格执行财务预算

7、制度。按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。　　（五）校园环境卫生管理方面。　　1.加大对现有学校校园环境的保持，创设环境优雅的校园，为师生提供良好的环境。　　2.种植、更换花草树木，定期修剪，净化、绿化、美化校园，做到“环境育人”。加强校园文化建设，营造绿色校园文化氛围。　　（六）学校水电，校园安全管理方面。　　1.定期地进行水电线路检查维护，及时维修。　　2.定期检查水龙头、冲水马桶、电灯、风扇、空调等设施

8、，确保不发生危险，做到水电不浪费，常检查校园的安全，发现问题及时维修，确保安全不出事故。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/