安全用电知识讲座(企业电工培训)

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1、安全用电知识 讲座莒县安全生产服务队2010年6月12日电对人体的伤害电对人体的伤害,主要来自电流。电流对人体的伤害可分为两种类型:电伤和电击.电伤是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的局部伤害,如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等。电击是电流通过人体内部,破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。安全用电知识人体对电流反应一览表100-200微安对人体无害反而能治病1毫安左右引起麻的感觉不超过10毫安时人尚可摆脱电源超过30毫安时感到剧痛,神经麻痹,呼吸困难,有生命危险达到100毫安时很短时间使

2、人心跳停止结论:通过人体的电流越强,触电死亡越快安全用电知识安全用电知识家用剩余电流动作保护器(俗称触电保护器)动作电流为30毫安,尚能保护人身安全。二级保护(表箱内的保护器),动作电流一般为40-100毫安,不能有效保护人身安全。村配电室一级保护动作电流值一般为300毫安左右,且为配合前两级保护器,保护时限为0.1-0.2秒,无法保护人身安全。安全用电常识单相触电有较大电流危险!一般情况下:36V以下的电压是安全的,但在潮湿的环境中,安全电压在24V,甚至12V以下没问题安全用电常识没问题危险!安全用电常

3、识双线触电有较大电流安全用电常识高压电弧触电安全用电常识不接触低压带电体安全用电原则不靠近高压带电体安全用电常识安全用电常识保持绝缘部分干燥使用金属外壳的电器一定要接地,特别是水泵、冰箱、移动电动工具等。安全用电常识安全用电常识工作地点,应停电的设备如下:1检修的设备。2与工作人员在进行工作中正常活动范围的距离小0.35米的设备。3带电部分在工作人员后面、两侧、上下,且无可靠安全措施的设备。4其它需要停电的设备。停电安全用电常识1验电时,应使用相应电压等级、合格的接触式验电器,在装设接地线或合接地刀闸(装置

4、)处对各相分别验电。2高压验电应戴绝缘手套。验电安全用电常识1装设接地线应由两人进行(经批准可以单人装设接地线的项目及运行人员除外)。2当验明设备确已无电压后,应立即将检修设备接地并三相短路。接地安全用电常识在一经合闸即可送电到工作地点的断路器(开关)和隔离开关(刀闸)的操作把手上,均应悬挂“禁止合闸,有人工作!”的标示牌。如果线路上有人工作,应在线路断路器(开关)和隔离开关(刀闸)操作把手上悬挂“禁止合闸,线路有人工作!”的标示牌。悬挂标识牌和装饰遮拦安全用电常识在室内高压设备上工作,应在工作地点两旁及对

5、面运行设备间隔的遮栏(围栏)上和禁止通行的过道遮栏(围栏)上悬挂“止步,高压危险!”的标示牌;在工作地点悬挂“在此工作”标识牌。悬挂标识牌和装饰遮拦违章示例擅自改变工作区域擅自改变工作区域,容易导致工作人员不在接地线保护范围内,增加工作风险。违章示例不使用安全工器具操作高压设备不戴绝缘手套,不穿绝缘靴。违章示例绝缘工器具超期违章示例不按规程操作违章示例违章示例违章示例违章示例违章示例违章示例触电急救应分秒必争,一经明确心跳、呼吸停止的,立即就地迅速用心肺复苏法进行抢救,并坚持不断地进行,同时及早与医疗急救中

6、心(医疗部门)联系,争取医务人员接替救治。在医务人员未接替救治前,不应放弃现场抢救,更不能只根据没有呼吸或脉搏的表现,擅自判定伤员死亡,放弃抢救。只有医生有权做出伤员死亡的诊断。与医务人员接替时,应提醒医务人员在触电者转移到医院的过程中不得间断抢救。触电急救 的原则触电急救知识发现有人触电应迅速使触电者脱离电源,可用带绝缘手柄的工具切断电源用干燥工具挑开触电者身上或身下的电源线触电急救知识迅速进行现场急救,并拨打120接替救治触电急救知识判断意识轻拍或摇动双肩靠近耳旁呼叫:“喂,你怎么了!”无反应:指压人中

7、穴仍无反应:立即行动10秒钟内完成心肺复苏法A2、呼救心肺复苏法A2、高声呼救如意识丧失,应立即呼救“来人呐!救命啊!!”让来人准备急救药品器械拨打“120”:启动救护体系心肺复苏法A3、体位要求摆放为仰卧位放在地面或硬床板上脊椎外伤整体翻转头、颈身体同轴转动无意识,有循环体征:侧卧位心肺复苏法A3、摆放仰卧体位整体翻转心肺复苏法A4、开放气道:头偏向一侧手指或吸引清除口腔内异物压头抬颏开放气道解除昏迷病人舌后坠微弱或喘息样呼吸得到改善确保人工呼吸、人工循环有效心肺复苏法A4、昏迷病人舌和会压阻塞上呼吸道心

8、肺复苏法A5、压头抬颏,解除阻塞心肺复苏法CPR第一阶段—第一个ABCDB:口对口呼吸迅速、简便、有效自主呼吸停止后的首选方法心肺复苏法口对口呼吸急救心肺复苏法B1、呼吸停止的判断压头抬颏后,随即耳贴近嘴鼻眼看(胸部起伏)、耳听(气流)面感(气息)没有胸部起伏、气息、气流感觉没有呼吸,即可人工呼吸5S内完成判断心肺复苏法B1、判断呼吸心肺复苏法B2、口对口呼吸要点开放气道、口张开、捏鼻翼吹气方法:深吸气、

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