初中毕业升学复习指导化学

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1、第一篇系统复习第1部分科学探究检测题一、选择题1.AD2.B3.C4.AD5.D二、填空题6.容器口、用手接触药品、品尝任何药品的味道7.(1)A、B、;〈。(2)A中应左盘放称量物,右盘放砝码,B中视线应与量筒内液体凹液面的最低点保持水平。8.方案一:10g硝酸钾固体和40g水。仪器:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒。方案二:25g40%的硝酸钾溶液和25g水。仪器:量筒、烧杯、玻璃棒。方案三:20g15%的硝酸钾溶液和7g硝酸钾固体和23g水。仪器:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒。(合理即可)9.A.除去氧化膜,利于直接反应。(1)a;(2)Al>Ti>C

2、u;不能,铝能与硫酸铜反应。10.锥形瓶,排水集气法;相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关;质量;化学性质;假设:H2O2生成O2的快慢与H2O2溶液的浓度有关方案:常温下取两份体积相同的5%和10%的H2O2溶液,分别加入相同质量的相同种类的催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间。假设:温度、催化剂的质量、催化剂的状态等;实验方案:略第2部分身边的化学物质习题2-11.C2.D3.C4.C5.D6.B7.产生大量白烟,集气瓶发热;1/5;氧气8.4P+5O2点燃2P2O5;化合反应9.(1)氧气;氧化(2)(1)将真空袋内的气体收集起来,倒入

3、澄清的石灰水;(2)澄清的石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳;(3)无毒;价格便宜;不容易与食品发生化学反应。10.①C、CO;D、H2   ②CH4+2O2CO2+2H2O11.(1)白磷燃烧产生大量白烟,液面上升约占钟罩容积的五分之一。(2)氮气不燃烧,也不支持燃烧(或氮气化学性质稳定)。氮气难溶于水。(3)白磷量不足或装置的气密性不好。(4)利用铜丝与氧气的反应测定空气中氧气的含量。12.(1)CO2(2)①CH4②CH4、、H2③CH4、CO④H2、CO⑤CH4、H2、CO13.(1)ABCA:试管内液面上升B:塑料瓶瘪了C:气球变大《初中化学毕

4、业升学复习指导》参考答案与提示第16页(2)二氧化硫氢氧化钾溶液习题2-21.AB2.C;B3.BD4.D5.B6.D7.B8.B9.无色气体1:2使带火星的木条复燃燃烧,火焰为淡蓝色,生成水。10.水氢、氧两个氢原子一个氧原子11.①595②平衡左砝码量筒凹液最低③烧杯玻璃棒;天平、量筒、烧杯、玻璃棒12..B.13BD14.D15、B>C>A(或B、C、A或BCA);65;B>C>A(或B、C、A或BCA)16.(1)B、C(2)①过滤②把pH试纸放于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液体滴到pH试纸上,再与比色卡对照取样:加肥皂水振荡,若出现较多泡沫为软水

5、,否则为硬水③漂白粉(或氯气、二氧化氯和臭氧等,一种即可)蒸馏(3)10计算、称量(量取)、溶解17(1)过滤,蒸发结晶(2)①a>b=c②MgSO4(3)取少量蒸馏得到的淡水于试管中,滴加几滴硝酸银溶液,观察是否有白色沉淀产生(4)CH4﹒8H2O习题2-31.C2.C3.AD4.D5.C6.C7.A8.C9.单质稳定10.导电性11.疏松,不能阻挡里层的铁继续与氧气和水反应致密的氧化膜12.①2Mg+O2点燃2MgO②2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu③6HCl+Fe2O3==2FeCl3+3H2O13.刷漆、涂油14.(1)CuSO

6、4FeSO4HClFeCl2(2)化学方法:加盐酸,铁溶解,铜不溶解。物理方法:用磁铁,铁能被吸引,铜不能。15.BC16.C17.C18.(1)变小(2)变大19.(1)②③④(2)排尽管内空气,防止爆炸②CO2+C2CO③3CO+Fe2O32Fe+3CO2(3)稍过量的铁粉,Fe+CuSO4===Cu+FeSO4Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Cu、Fe(4)铁与空气中的氧气、水份同时接触发生化学反应的结果。CO2。家庭中菜刀使用后,将菜刀表面的擦洗干净并保持干燥。(其他答案合理即可)习题2-4《初中化学毕业升学复习指导》参考答案与提示第16页1

7、.C2.B3.A4.D5.A6.C7.D8.A9.D10.D11.A.H2SO4、HClB.Na2CO3、Ca(OH)2C.CO2D.HClE.Ca(OH)2F.CaOG.H2H.CuSO4I.NaHCO3J.Al(OH)312(1)BaCl2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaClK2CO3+2HCl===2KCl+CO2↑+H2OBa(OH)2+2HNO3===Ba(NO3)2+2H2O(2).H+和CO32-;H+和OH-;(3)Na+、Cl-、H2O13.(1)H+能使紫色石蕊试液变红,使无色酚酞试液不变色;能与碱发生中和反应;能与较活泼金属

8、反应;等(任写两条)(2)H2(O2)CaO+H2O=Ca(OH)2(3)H2S

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