赣南版六年级语文下学期开学检测试题D卷 附答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前赣南版六年级语文下学期开学检测试题D卷附答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知:1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、给下面的句子选择正确的字或正确的读音(用“∨”表示):1、离间(jiānjiàn)计是多采用造

2、谣挑拨的方式使亲密无间(jiānjiàn)的人彼此之间(jiānjiàn)产生间(jiānjiàn)隙。2、一(yìyī)无所有的唐东杰布,招来的只有一(yíyi)阵哄(hōnghòng)堂大笑。3、乱(哄哄洪洪轰轰)的屋子里响起了老村长(宏洪哄)钟般的声音。2、正确、工整地抄写句子。确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。_____________________________________________________________。3、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。1.凝然()摸仿

3、()遮挽()沽萎()勿忙()2.支体()名义()优稚()堂惶()甜密()3.予备()稀奇()元霄()面俱()枚瑰()4.白瓷碗()诳天桥()小园圈()黑糊糊()辩是非()4、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。1、解:A.剖开B.消除C.解释D.明白、懂E.押送①儿童不解春何在()②注解()③押解()2、老A年岁大B有经验;老练C陈旧D.经常E.很;极①少年易老学难成()②老脑筋③炒股老手()5、下列表述正确的一项是()。A、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季

4、节顺序描写海上景观的。C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“jiá”。二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分)1、按要求写句子。1、我能看得出草虫的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。(改为反问句)____________________________________________________________________________________________________________2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。(修改病句)____________________

5、________________________________________________________________________________________3、有些战士灰心了,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”(改为第三人称转述)____________________________________________________________________________________________________________2、按课文内容填空。(1).其间有一个十一二岁的少年,________,________手_______

6、_钢叉向一匹猹尽力地刺去。(2).过去的日子如_______,被______了,如______,被______;我留着些什么______呢?(3).一儿曰:“日初出大如______,及日中则如______,此不为_____________________?”(4).不过,我们应当尽量地减少那些不必要的______,我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要______,______,_______。3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的具体含义。_______________________________________________

7、______________________________________________________________________________________________4、抓住加点的词语分析句意,然后在括号里填上一个字的词。1、天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道……过了二十三,大家更忙——年味变得()了。2、种树人十几天才来一次——种树人来得()。3、在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去——日子过得()。4、经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得()。三、

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