人教版pep五年级英语上册Unit-1知识点.docx

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1、Unit1What’shelike?本单元重点学习谈论人物外貌特征或性格特点的句型和词汇。一、词汇【四会】(听、说、读、写):old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny滑稽的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的strict要求严格的;严厉的Polite有礼貌的;客气的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;愿意帮忙的clever聪明的;聪颖的shy羞怯的;腼腆的;怕生的【三会】(听、说、认读)Know知道;了解our我们的Ms(用于女子的姓氏或姓名前,不指名婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes有时;间或robot机器人him(用

2、作宾语或表语)speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish完成;做好【习惯搭配/短语】①talkabout谈论②funnyteachers有趣的老师③headteacher校长④shortbutstrong很矮但是很强壮⑤speakChineseandEnglish说汉语英语⑥athome在家⑦finishmyhomework完成我的作业⑧tallandstrong又高又强壮⑨agoodfootballplayer一位好的足球运动员⑩playfootball踢足球⑪newChinese/PEteacher新语文/体育老师What’s=whatiswho’s=whoi

3、sshe’s=sheishe’s=heisisnot=isn’t【惯用表达】①Really?真的吗?②Cool!太酷了!③Great!太棒了!④Shoot!射门!⑤Imissed.我丢球了。⑥Sure.当然了。二、重点句型1、询问他人的外貌特征或性格特点的句型(一)----Ishe/she…?【课文应用】--Isheyoung?他年轻吗?--No,heisn’t.不,他不年轻。【句型结构】问句:Ishe/she+表示外貌特征或性格特点的形容词(kind,young,funny…)答句:肯定回答:Yes,he/sheis.否定回答:No,he/sheisn’t.【重点解析】此句用于询问他

4、人的外貌特征或性格特点,属于Be型疑问句。基本框架:Be动词+人/物+其他?【知识拓展】当主语是第三人称复数时:问句:Arethey+表示外貌特征或性格特点的形容词?答句:Yes,theyare./No,they,aren’t.例:——Aretheyfunny?他们有趣吗?——Yes,theyare.是的,他们有趣。2、询问对方某一科的老师是谁的句型——Who’syour…teacher?【课文应用】--Who’syourartteacher?你的美术老师是谁?--MrJones.琼斯老师。【句型结构】问句:Who’syour+学科名称(Chinese,English,art…)+学科

5、名称?答句:Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏.【重点解析】☞Who’s是Whois的缩写形式,意为“谁是”。☞your是形容词性物主代词,意为“你的,你们的”☞简略回答为“Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏”,完整回答为“Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏ismy/our+学科名称+teacher”或“My/Our+学科名称+teacheris+Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏”。3、询问他人的外貌特征或性格特点的句型(二)--What’s…like?【课文应用】--What’shelike?她什么样?--She’skind.她很和蔼。【句型结构】问句:What’s+he/she/

6、人物名称+like?答句:He/Sheis+表示人物外貌特征或性格特点的形容词(tall,thin,kind…)【重点解析】♢此句用于询问他人的外貌特征或性格特点。♢like在这里是借此,意为“…怎么样”,并不是喜欢的意思。【知识拓展】当主语是第三人称复数时问句:Whataretheylike?答句:Theyare+表示人物外貌特征或性格特点的形容词.例:--Whataretheylike?--Theyarestrong.三、语音知识y--/i/:baby(婴儿)happy(开心的)windy(有风的)sunny(晴朗的)sorry(对不起)candy(糖果)many(许多)party

7、(聚会)family(家庭)四、重点知识及语法1、一般疑问句的问与答:--Ishe/she…?--Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.--Doyouknow…?--Yes,Ido.No,Idon’t.2、be动词(am,is,are)的用法记忆口诀:我(I)用am,你(you)用are,is用于他(he)、她(she)、它(it),“们”用are;单数名词用is,复数名词全用areI+amHe,she,it,人名、物名+is

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