唯物辩证法的发展观

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1、思想方法与创新意识唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观1.了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征；2.理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题3.理解事物的发展是前进性和曲折性的统一4.了解量变、质变的含义5.说明量变与质变的辩证关系及其指导意义读考点清知识（一）了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征（二）理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题1、发展具有普遍性世界上的一切事物自然界人类社会人的认识都是发展的2、什么是发展（发展的实质）发展是指事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。重要考点分析思维发散：还有哪些具有普遍性？3、判断新旧事物的根本标准：是否同事物发展的

2、必然趋势相符合⑷.发展具有普遍性的原理与方法论要求方法论要求这要求我们必须坚持发展的眼光，学会用发展的观点看问题和处理问题。反对认为事物是一成不变的静止观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。唯物辩证法认为，无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的，世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。重要考点分析※新出现的事物就是新事物。错误标准一：时间标准※目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。错误标准二：现状标准※有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。错误标准三：名称、旗

3、号标准※变化就是发展变化：运动中发生的状态乃至性质的改变（有上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退步的）发展：是具有向前、进步、上升性质的变化，是新事物代替旧事物过程※新事物与旧事物的没有任何关系。新事物是从就从旧事物的母体中孕育产生，对旧事物是既克服又保留。易错点辨明（05江苏政治试卷第16题）16．“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这体现了A．社会变化总是循环往复的B．人类社会是变化发展的C．人民群众是历史的创造者D．社会发展是有规律的体验高考（06文综全国卷I）29、“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是：①无边落木萧萧下，不尽长

4、江滚滚来②春江潮水连海平，海上明月共潮生③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④飞流直下三千尺，疑是银河落九天A．①③B．②④C．②③D．①④体验高考事物发展前途是光明的。新事物一定会战胜旧事物，因此，事物发展方向、总趋势是前进的、上升的。（原因是什么？）（三）理解事物的发展是前进性和曲折性的统一结论：新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。1、方向：2、道路：事物发展的道路是曲折的（原因）3、方法论要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。重要考点分析体验高考

5、（06文综天津卷）犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会长出许多豆子。回答31～32题。32．上述材料给我们的启示是：A．遭遇人生挫折是偶然的B．要正视前进道路的曲折性C．把握人生机遇是必然的D．要正视社会环境的复杂性佛家有一部《百喻经》其中讲了一个寓言：有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃,吃到一半，饱了，这人非常后

6、悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说“我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前面吃的六个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只吃这半个饼就行了。”哲理小故事这则寓言说明了什么？（四）了解量变、质变的含义；说明量变与质变的辩证关系及其指导意义重要考点分析1、量变和质变的含义。2、量变和质变的关系(原理)。3、量变和质变的关系的指导意义。①做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②当量变已经达到一定程度，只有改变事物的原有性质才能向前发展时，要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展；反对两种倾向：一是只承认质变，否认量变二是只承认量变，否

7、认质变判断：质变就是发展。区别：质变是指事物根本性质的变化，质变有两种方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。联系：向上的、前进的质变才是发展，事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变，量变只有达到一定的程度才会引起质变。判断：量变必然引起质变。判断：质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质