2019年实验小学六年级语文上学期能力提升试卷 赣南版（含答案）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年实验小学六年级语文上学期能力提升试卷赣南版（含答案）题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、在括号里填上合适的动词。（）头发（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）庙会2、我会给

2、下面每个字组词语。锈（）燥（）减（）揪（）乖（）绣（）澡（）碱（）瞅（）乘（）3、看拼音，写词语。4、词语积累。(1)说明某种道理的词语：____________________________________(2)表示看的词语：____________________________________(3)表示想的词语：____________________________________(4)表示心情的词语：____________________________________5、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。1、解：A.剖开B.消除

3、C.解释D.明白、懂E.押送①儿童不解春何在（）②注解（）③押解（）2、老A年岁大B有经验；老练C陈旧D.经常E.很；极①少年易老学难成（）②老脑筋③炒股老手（）二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、趣味标点。桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。（1）小云：这梨不大好吃意思是：________________________________（2）哥哥：这梨不大好吃意思是：______________________

4、__________（3）姐姐：这梨不大好吃意思是：________________________________2、辨析选择。1．下面的4个句子，意思相同的一组是（    ）。（1）王平不知道老师是在批评他。（2）王平知道老师不是在批评他。（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。（4）老师是在批评他，王平是知道的。A．（1）（2） B．（3）（4） C．（2）（3） D．（1）（4）2．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：“_____________”……你认为最恰当的一句应是（     ）。A．别看

5、小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B．小虫子那么多，而且都在动!C．小虫子!那么多小虫子都在动!D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。3．“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是(     )。A．请做好准备。B．请把电视机关上。C．小说不要带来。D．请你告诉小王。3、先把下面的名言警句补充完整，再写出你平时积累的一句名言。（1）种树者必培其根，____________________。（2）我希望有一天，地下的烈火，将我连这________一齐烧掉，我应该在______________________。（3）只有那些________的人，才能___

6、______黑夜，_________光明。（4）_____________________________________________________4、按要求写句子。1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）______________________________________________________第4页共4页______________________________________________________2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。（修改病句）________________________________

7、____________________________________________________________________________3、有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改为第三人称转述）____________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、阅读下面一段话，想一想这段