苏教版小学三、四、五科学上册教学实验教学计划.doc

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1、小学2016-2017学年上学期科学实验教学计划一、指导思想“探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储备日后的现成知识，更应重视基础知识，基本技能的教学，培养学生自行获取知识，技能的爱好和智慧才能。因此，教师要善于激发儿童的探索动机，善于为儿童创造良好的探索情境，善于启迪诱导学生的集体研讨，集中集体的智慧，使他们对自然的观察、发现问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学实验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持，才能真正体现科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时，借助课程

2、目标中的“活动建议”，在内容、形式、程序上，把目标融入其中，以科研指导教学，以探究为中心，指导学习活动的开展。二、要求1、认真阅读《科学课程标准》，在实验教学中贯彻新课程理念。2、实验课做到开齐、上足、教好，更要让学生有动手操作的机会。3、 要认真记好实验室使用记录、实验室仪器借还记录等台帐，并及时将台帐收集装订。4、要及时整理实验使用后的器材，发现损坏及时记录。三、具体措施1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。2、加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室

3、各项工作。加强科学教学的常规管理，继续实行“实验室使用登记制度”，促使上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。4、加强自己的业务学习，注重自身的提高。明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。5、教师自制教具，丰富教学材料，充

4、实实验设施。6、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。四、实验安排表 苏教版《科学》教材三年级（上册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间我们都是科学家1视觉停留实验演示第一周2探究纸鹦鹉“站立”的秘密分组第二周我眼里的生命世界3观察蜗牛或蚂蚁分组第四周生命之源——水4小草“喝水”实验演示第七周5挤出水果或蔬菜中的水分组第八周6观察水的特点分组第九周7神奇的水（毛细现象、表面张力、压力、浮力）演示第十周8观察物质在水中的溶解分组第十一周9简易净化水和淡化水的方法演示第十二周它们是什么做的10比

5、较不同纸的特点分组第十三周11比较棉布与尼龙的不同分组第十四周12研究金属的性质演示第十五周苏教版《科学》教材四年级（上册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间我们周围的空气1认识空气的性质分组第二周2探究压缩空气的力量演示第二周3观察冷热空气的对流演示第三周4研究空气的成分演示第四周5制取二氧化碳并研究其性质演示第五周冷和热6正确使用温度计分组第七周7连续测量一杯热水的温度分组第七周8热在固体中的传递分组第八周9正确使用酒精灯分组第八周10热胀冷缩分组第九周11模拟雨、霜、雾的形成演示第十周12探究蒸发的快

6、慢与什么因素有关分组第十一周奇妙的声音王国13探究声音产生的原因分组第十二周14探究沙子、水和空气这三种物质的传声效果分组第十三周15做“土电话”分组第十三周16研究声音的音量和音调分组第十四周吃的学问17检测食物中的营养成分分组第十五周苏教版《科学》教材五年级（上册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间白天和黑夜1制作简易太阳钟分组第二周2模拟昼夜变化实验演示第三周3观察（月相盒中的）月相变化分组第四周光与色彩4光的直线传播实验演示第七周5平面镜成像规律的实验分组第八周6研究透镜的特点和作用分组第九周7制造

7、彩虹演示第十周电和磁8简单电路的连接分组第十一周9导体与绝缘体的检验分组第十二周10解暗盒演示第十三周11探究磁铁的性质分组第十四周12做指南针演示13制作电磁铁探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关分组第十五周呼吸和血液循环14用澄清石灰水比较吸进与呼出的气体分组第十六周解释与建立模型15黑盒子模型或纸筒模型演示第十七周