中国高等教育文献保障系统(calis)十五回顾与十一

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1、中国高等教育文献保障系统 (CALIS)“十五”回顾与 “十一五”建设思路CALIS管理中心2007年9月27日CALIS已投资规模“九五”:1998年底—2001年7月6200万元“十五”:2003年底—2006年8月8000万元“九五”建设主要内容纸本文献资源共享体系联合目录:中西文书刊、学位论文、中文期刊目次、特色库、导航库等联机编目:多语种馆际互借与文献传递电子资源集团采购:电子刊、全文数据库、文摘库、事实型数据库三级保障体系:全国、地区、成员馆“十五”建设主要内容扩大“九五”成果整合数字化资源与服务——分布式数字图书馆体系建设资源整合:统一检索(联

2、邦检索、元数据仓储)服务整合:门户、统一认证、调度、结算数字化服务:虚拟参考咨询新建数据库:西文期刊目次、教学参考、特色库标准规范与元数据收割三级保障体系:增设省级中心、数图基地国外数据库高校成员馆馆藏网上免费资源引进库联合目录特色库导航库论文库教参库期刊目次百万图书通用检索平台:统一检索平台与元数据联合仓储资源与文献报导体系CADLIS应用平台高校纸本馆藏高校数字馆藏文献检索文献传递下载文摘引文调度参考咨询权限认证结算CADLIS门户100个高校论文本地提交系统,由TRS、TPI、Apabi等9家提供,CALIS认证三级服务架构学位论文中心门户OpenUR

3、L全文下载OAI元数据收割文献传递OpenURL全文下载元数据联合仓储检索OAI元数据收割CADLIS门户“九五”“十五”成果汇总(一)核心服务馆42个其中:全国中心4个地区中心7个省中心15个数字图书馆基地22个文献传递网成员42个参建馆281个成员馆809个(九五结束时约180余个成员馆)“九五”“十五”成果汇总(二)十五九五自建数据库75个28个其中:书目、目次数据库4个3个全文数据库3个特色数据库65个24个其他3个1个数据总量:>3500万条约350万条“九五”“十五”成果汇总(三)十五九五组团个数69个11个数据库数量283个110个成员馆数量6

4、15个79个馆次3512(05年)511(九五期间)涉及金额~2.6个亿/每年1997-2006:共75个集团16992馆次“九五”“十五”成果汇总(四)十五九五应用系统16个5个其中应用软件33套8套服务器数量>160台(套)28台(套)项目产生的效果和效益(一)教学科研的文献保障能力大幅提升为高校图书馆节省了大量的资源建设经费从根本上改变了图书馆建设和服务的理念,促进和提高了图书馆的服务水平CALIS作为共建共享成功的典范,在国际国内都起到了示范作用数据库使用效益分析集团使用量2003年2004年2005年合计文摘索引数据库10,377,77114,42

5、0,12527,089,88951,887,785电子期刊数据库43,222,31551,743,22668,210,638163,176,179电子图书和事实型数据库1,575,82023,976,68825,552,508单次使用费用是纸本的十几分之一数据库平均购买价格是国际价格的50%以下,十五节约7亿元主要数据库在国内做镜像或租用专线,从03-05年就节约国际流量费近2亿元。项目产生的效果和效益(二)例如:香港、台湾、东亚图书馆要求参加CALIS共享美国东亚图书馆界要求CALIS参加他们的年会英国JISC通过大使馆和CALIS取得联系,希望开展合作日

6、本NII,韩国KERIS等继续建设CALIS的必要性我国高等教育体系的重要组成部分之一,教育创新的一个重要内容之一解决高校信息资源短缺,促进共享的重要手段与国际接轨,开展学术文化交流的一个重要方面有利于巩固和扩展已有建设成果,充分发挥效益有利于促进经济发展和社会进步“十一五”建设面临的形势(一)现状和趋势数字资源日益丰富资源异构性与无序化趋势增大易失的原生数字资源数图技术与服务理念发展迅猛Web2.0、Library2.0作为国家战略之一,各国都在构建国家级资源存档体系,以此来提高整个国家数字图书馆服务水平和长期有效性。“十一五”建设面临的形势(二)关键问题

7、学术“Google”数字学术资源的国家级存档数字资源管理与服务的稳定性、可靠性、长期使用性等与教学科研的结合“十一五”建设目标建成面向高等教育的学术“Google”成为国家级中外文学术资源群存档与服务中心升级高等教育数字图书馆(CADLIS)平台,整体上达到和保持世界先进水平进一步提高CALIS在国际上的地位和影响力“十一五”建设重点数字资源群的建设与存档体系数图服务平台完善与性能提升标准规范建设服务体系国际合作人才培养和学科建设资源建设与存档体系(一)目标:建立国家级学术数字资源群存档中心建立国际化的中文学术数字资源中心整合高校馆本地存档服务与资源商存档服

8、务资源建设与存档体系(二)资源建设重要商业化学术数字

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