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《人教PEP三年级英语下册教案Unit 3 At the zoo.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三下Unit3BStarttoread教学目标： 1）知识目标：能够听懂、会说、认读句型It’ssmallandthin./…。Ithasalongtailandbigeyes.… 2）能力目标：能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型“It’s…。Ithas…。”能描述动物并听懂别人的描述。 3）情感目标：让学生知道每个人都有自己的特点，做自己，独一无二！ 4） 学习策略：培养学生的答题技巧及学生逻辑性思维。 重点难点： 1）教学重点：句型It’ssmallandthin./…Ithasalongtailandbigeyes.… 2）教学难点：在真实语境中正确运用句型
2、“Ithas…Itis…”并能描述动物的外貌特征。 课前准备： 课件、单词卡片、学生课堂用表、驼鸟PVC图片。 教学过程：Step1:Warm–upT：Boysandgirls,Goodmorning.Ss:Goodmorning,MissLian.T:Howareyou,today?Ss:I’mfine,thankyou.T:Today,therearemanyanimalsinvitedustoattendtheirparty.Theyarewaitingus.Let’stakealook,what’sthepartylike?教师播放动物聚会视频，带领学生跟着歌曲打节奏
3、。Step2:Presentation:1)Reviewthewords（复习单词）T:Thepartyisveryinteresting.Areyoureadytoattendthem?Areyoureadytoattendthem?Ss:Yes.T:Firstly,let’sflyingtheballoons.教师出示气球板块PPT，点学生起来读气球中的单词。生读完后带全班同学齐读。读完后放飞气球。T:Next,let’sfindourpartner.教师在PPT出示反义词页面PPT，点学生说出对应的反义词。2）Reviewthephrases.(复习词组)T:Wow,Ifou
4、ndmanybodypartsinhere.Buttheyareinamess.Let’sputthemintherightplaces.OK?Ss:OK.T:Now,therearetwoheadsinmyhand.Thisisasmallhead.And,whocanputitintherightplace?教师点学生回答各种各样大小长短的身体部位的英文说法，如：asmallhead,abighead...并让学生把身体部位放入表格中。T：Thebodypartsarealittlebittired.Let’ssaygoodbyetothem,andsendthemtohave
5、arest.教师边把单词卡片拿到黑板旁边放着，边擦掉黑板上相对应的表格部分，带领学生说“Goodbyeasmallhead”,依此类推，带领学生一边回忆词组，一边擦掉黑板上的表格。3)Reviewthesentences.(复习句子）T:Youdidaverygoodjobinthispart.Andnext,let’swelcomethemodelshow.Look,therecomesamodel.Itsaidcanyoudescribeme?教师拿出驼鸟图片贴在黑板上。T:Lookattheostrich,what’sthis?(教师指着驼鸟的头问）Ss:It’sahead.
6、依次说完头，身体，尾巴，腿。T:Andthen,let’slookatthehead.It’sbigorsmall?Ss:It’sasmallhead.依次说完所有身体部位的长短，大小。T：Atlast,let’stakeouttheusefulsentencespatterns.Whichsentencecanbeusedinfrontofhere?Ss:Ithas.T:Whocanusethissentencepatterntodescribethehead.S:Ithasasmallhead.依次用Ithas句型描述完驼鸟的身体部位。T：Then,whocanuse“Itis
7、”todescribethewholeostrich?S:Itisbig.S:Itistall.T:So,wecanmakeasummarize.Itisbigandtall.T:Next,let’sdescribetheostrichtogether.3)Practicethesentences(练习句子）T：Themodelisgone.Nextlet’smakeamonster.Inthispart,youshoulddiscusswhat'sthemonste
