中学寒假致学生家长的一封信.doc

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1、中学寒假致学生家长的一封信公中学寒假致学生家长的一封信尊敬的家长同志：您好！值此辞旧迎新之际，xx二中xx校长携全体教职员工向关心支持学校工作的各位家长致以节日的问候！并通过您向您的亲属致以美好的祝福！过去的201年是不平凡的一年，也是充满收获的一年。在上级党委政府、教育主管部门及社会各界的关心支持下，在全体教职工精诚团结、奋力拼搏下，学校圆满完成了本年度工作任务，各项工作都取得了长足发展，我校先后获得“东省首届教育科研十大示范学校”、“xx市未成年人思想道德建设工作先进单位”、“xx市中小学心理健康教育特色学校”、“东省心理健康教育先进单位”

2、等荣誉称号。一年，市委、市政府和市教育局领导多次莅临我校调研，为我校的发展提供有力的政策支持与资金保障。市政府拨款000余万元用于我校硬设施建设，使学校办学条再上一个新台阶。一年，我校教师紧紧围绕“xx二中学科探究教学实验研究”，积极探索、实践高效堂，提升教育质量，教师的教育教学水平不断提高。201年在国家级、省级、市级组织的各类业务比赛中，我校教师斩获殊荣，成绩斐然，共有70余人次获奖。有多名教师在国家级、省级、市级刊物上发表作品，多人获国家级、省级荣誉称号。一年，我校学生在各项活动中取得了优异的成绩。在201年高考中，我校取得历史性突破，1

3、170名学生参加高考，其中一本上线496人，本科上线近1000人，本科上线率近8%。于此同时，我校艺术、体育教育也取得了优异的成绩：在201年教育局、体育局组织的体育六大联赛中，我校代表队捧金夺银。特别是我校健美操代表队，在全国全民健身操舞大赛总决赛中，以绝对优势夺取了高中组运动舞蹈、有氧舞蹈、广场舞套路三个项目的第一名和健身操（舞）特等奖。我校学生合唱团参加了xx市纪念五四运动9周年艺演出暨“幸福xx”化广场活动；有7个节目参加了“中国人寿杯”xx市首届才艺大赛，其中，《野蜂飞舞》在东省艺术展演中获得一等奖。一年，我校建立起家庭、学校和社会三

4、位一体的德育合力网络，通过“家长委员会”采集“民意”，搭建起家校沟通的桥梁；“全员育人导师”使老师与学生建立了民主平等的朋友情意，与家长建立了携手同心的同志情意。家长们应邀自愿走进校园参与学生自主学习管理，走进餐厅参观食堂食品加工过程，观摩或参与新生军政训练、秋季体育运动会、元旦师生艺汇演、校园合唱比赛。与此同时，学校通过家访、网络、手机短信等形式加强与学生家长的互动交流，通过开放日、群众满意度调查等活动，全面推进社情民意调查工作，家长们在问卷调查活动中表达了自己对学校工作的满意度，为学校发展献计献策。一年，我校积极落实国家助学政策，资助家庭困

5、难学生，帮助、鼓励他们求学进取。老师们在“爱心一日捐”活动中踊跃捐款72720元，用实际行动彰显了大爱情怀。为了解贫困生的家庭经济情况，我校对170余名贫困学生家庭进行了走访调研，并通过发放国家助学金，发放慈善助学款，减免学费，向社会各界募集资金资助等多种方式开展帮扶助学活动，涉及到的学生1190人次，帮扶金额173万余元。201年，我校与加拿大B省费南教育局合作办学项目稳步发展。中加国际班第二批学子顺利修完高一程后，赴加拿大B省费南市公立高中继续学习高二、高三程。这些学生可以顺利进入英属哥伦比亚大学、多伦多大学、阿尔伯塔大学、维多利亚大学等世

6、界知名大学继续深造，并且有资格申请美国、加拿大、英国和澳大利亚等国家任意一所大学。家长同志，根据省教育厅和市教育局有关规定，我校201-2016学年度第一学期寒假具体起止日期为公历2016年2月1日至2月22日（农历腊月二十三至次年正月十五），2月23日（正月十六）开学，为了让您的孩子度过一个“健康、安全、明、快乐”的假期，希望您积极配合学校，做好以下几方面的工作：一、加强公德法纪教育1加强法纪教育。教育孩子遵守社会公德，遵纪守法，崇尚科学，不参加封建迷信活动，不参与非法集会活动，不做违法乱纪的事情，自觉抵制不良信息的危害，不看不健康的书刊或影

7、像，禁止进入网吧、游戏厅等不适宜的娱乐场所，不抽烟、不喝酒、不赌博。2加强明上网教育。教育和引导孩子寒假期间明上网，加强对孩子上网时间、地点、内容等方面的教育管理，使其合理安排上网时间，不沉溺于网络，自觉抵制不良信息的伤害。3鼓励您的孩子适当做一些力所能及的社会公益事务和家务，锻炼社交能力，亲身感受和体验劳动创造生活的艰辛和快乐，同时培养孩子的毅力。二、加强安全教育1加强防溺水教育。重视对孩子的防溺水教育和管理，教育孩子不到结冰的湖面、水面滑冰玩耍，防止意外事故的发生。2加强交通安全教育。教育孩子假期外出时严格遵守交通规则，明出行。严禁孩子驾驶

8、机动车辆和乘坐无牌、无证或报废的车辆，禁止搭乘超载车船和陌生人车辆等。3加强防灾、防火、防触电教育。坚持每天关注天气预报，了解掌握天气情况，遇到恶劣性