企业管理学_现代企业管理原理.doc

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1、《企业管理学-现代企业管理原理》课程学习指导资料编写：胡万华适用专业：工商管理专业适用层次：专升本(业余)大学网络教育学院二〇〇四年四月《现代企业管理原理》课程学习指导资料编写：大学工商管理学院胡万华审稿（签字）：审批（主管教学负责人签字）：本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求，参照现采用教材《现代企业管理原理》（黄津孚，首都经济贸易大学，2002年）以及课程学习光盘，并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写，适用于会计学、工商管理学生。第一部分课程的学习目的及总体要求一、课程的学习目的系统地学习企业管理的基本原理、基本方法、基本技能，力求通过本课程的学

2、习，较全面地了解企业管理的总体情况，完成本课程规定的学习任务和基本要求。二、课程的总体要求1、正确认识课程的性质、任务以及研究对象，全面了解课程的体系、结构和容，对企业管理有一个整体的认识。2、学习并掌握企业管理的各种原理。3、理论结合实际，学会运用各种企业管理原理分析实际问题和案例。第二部分课程学习的基本要求及总体要求第一篇导论第一章企业管理导论1、本章学习要求：熟悉管理的畴，掌握企业管理及企业管理学的主要研究容，熟悉并掌握企业管理基本原理。2、本章重点难点分析：（一）管理的畴及企业管理（1）管理的概念管理是通过计划、组织、激励、协调、控制等手段，为集体活动配置资源、

3、建立秩序、营造氛围，以便达成预定目标的实践过程（2）管理的畴管理是一种普遍的社会现象，它不仅源远流长，而且渗透到社会生活的各个方面，涉及每一个社会成员。（3）、管理的作用（4）企业管理企业管理就是面向企业的管理。企业管理的对象是企业，所谓企业，是指具有独立法人资格的从事生产、流通等经济活动的盈利性机构。（二）管理学与企业管理学管理学是研究管理规律及其应用的科学，它是一门新兴的综合性的应用学科。（三）企业管理的基本原理企业管理原理是指企业管理的根本依据和准则，是企业管理学的基本理论。综合前人的研究成果，本书提出由五个基本原理组成的企业管理原理体系：系统管理原理、人本管理原

4、理、管理职能原理、科学管理原理、权变管理原理。3、本章作业：（1）管理学与企业管理学的区别和联系是什么？（1）为什么说本书所列举的五大原理是企业管理的基本原理第二章企业系统管理观念与管理模式1、本章学习要求：熟悉系统的一般性质，掌握企业的分类以及企业系统的结构特点，熟悉掌握企业经营机制与企业管理中的目标管理等2、本章重点难点分析：（一）企业系统（1）系统的一般性质和企业分类系统的一般性质企业是一个系统，它具有一般系统的性质和特征。系统，是指由若干相互联系、相互作用的部分组成，在一定环境中具有特定的有机整体。系统的一般特征包括：集合性、相关性、层次性、环境制约性、整体性、

5、动态性，对于人造系统，还有目的性的特征。企业具有以上全部特征。企业的分类按企业经济功能分类。通常按产业领域分为第一产业、第二产业、第三产业。按企业规模分类：分为大型企业、中型企业、小型企业。按企业资源要素结构分类：分为劳动密集型企业、资金密集型企业、知识密集型企业。按企业所有制及经营形式分类：按企业所有制可以分为国有企业、集体企业、私有企业、混合所有制企业。同一所有制，经营形式也可有所不同。（2）企业的结构与联系企业系统的结构剖析企业系统结构，可以采用美国系统管理学派代表人物卡斯特和罗森茨威克提出组织系统的一般模型。还可以从生产要素结构、布局及组织层次结构着手。现代企业

6、的外联系按其性质可分为生产技术联系、经济联系与社会文化联系，相应形成人员流、物流、资金流和信息流。（二）企业伦理（1）企业生存与企业伦理企业存在的理由是服务社会，企业存在和发展的基础是与社会各方分享利益。（2）企业伦理的容保证顾客的利益、保证投资者有合理回报、公平公正地对待员工、真诚与政府合作、关心合作伙伴的利益、遵守竞争规则搞好与社区媒介的关系、保护资源和生态环境。（三）企业经营机制（1）经营机制决定企业行为（2）机制和经营机制。机制是系统运动的机理企业经营机制的容企业经营机制就是决定企业行为的各种主要因素及其相互联系，主要指形成企业某种商品生产、商品交换模式的社会关

7、系、动因动力和控制方式。企业经营机制的核心问题就是以下三个方面：经营主体、经营动机、如何经营。（3）转换企业经营机制、规企业行为（四）企业管理的系统模式（1）系统管理模式的形成和发展（2）系统管理模式的特点管理优化的整体性、管理目标的系统性、管理过程的完整性、管理主体的全员性、管理职能的综合性、管理方法的先进性、管理程序的循环性（3）目标管理——系统管理模式的例目标管理的概念及特点目标管理（MBO）是当今世界上最受欢迎、应用最广泛的系统管理模式之一。目标管理是以重视成果的管理思想为基础，由成果的生产者，包括主管人员及下属共同参与制定一定时