2015春英语四年级下期中试卷.doc

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1、四年级____班   姓名__________  ------------------------------装订线---------------------------2015年春襄阳市四十一中小学部四年级英语下册期中测试卷I.ListeningTest(听力部分)40%一、听录音,选出你所听到的单词或短语,读两遍。(10分)()1.A.lockB.clockC.book()2.A.computerB.pictureC.chair()3.A.gymB.musicroomC.playground()4.A.warmB.coolC.windy

2、()5.A.outsideB.insideC.weather二、听录音下列图画标序号,读两遍。(10分)()()()()()三、听录音选择正确的答语,每个小题读两遍。(10分)()1.A.Yes,itis.B.No,itis.C.Yes,itisn’t.()2.A.It’syellowandwhite.B.It’s9:00.It’stimetogotobed.C.It’scoolandcloudy.()3.A.No,Ido.B.Yes,Ido.C.Yes,Idon’t.()4.A.It’s25degrees.It’swarmandsunny

3、.B.It’s9:25.It’stimeforEnglishclass.C.It’sourclassroom.It’sonthesecondfloor.()5.A.Sayhello.B.Playfootball.C.OK四、听录音,把下面的句子补充完整(填字母序号),读两遍。(10分)()1.Isthisthe_____room?A.time()2.Isitcold?----No,itisn’t.It’s____.B.library()3.What___isitnow?----It’s6o’clock.C.weather()4.Lookat

4、myschool.Thatisour____.D.computer()5.What’sthe____likeinNewYork?E.warmⅡ.WrittenTest(笔试部分)60%一、从括号中选择正确的词语填入四线格内。(10分)1、It’stimeChineseclass.(for,to)2、It’scoolShanghai.(in,on)3.youhavealibrary?Yes,Ido.(Do,Are)4、Todayit’shotand(sun,sunny).5、No,it’s(no,not)二、选择填空,将正确选项的序号填入题号

5、前的括号内。(20分)()1、Isthisthewashroom?______________A.Yes,itis.B.No,itis.C.Yes,itisn’t.()2、Thelibraryisonthe______floor.A.oneB.twoC.second()3、Let’sgoand_______.A.havelookB.havealookC.lookat()4、Doyouhavelunch____school?命题:襄阳市第四十一中学英语教师周雅迪A.A.inB.atC.on()5、Howmany______aretherein

6、yourschool?A.studentB.studentsC.studentes()6、Whereisthe______office?A.teacher’sB.teacherC.teachers’()7、Doyouhave______artroom?----Yes,wedo.A.theB.aC.an()8、Lookatmy______,it’sthree_______.A.o’clock,clockB.clock,clockC.clock,o’clock()9、It’swarmtoday,________yourcoat.A.takeof

7、fB.putonC.wear()10、What’stheweatherlikeinBeijing?A、It’sblackandred.B、It’s12.It’stimeforlunch.C、It’swindyandcloudy.三、连词成句。(10分)1.It’sincoldDalian(.)___________________________________________________2.reportisThisweatherthe(.)________________________________________________

8、___3.goschooltotimeIt’sto(.)_______________________________________________________4.play

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