s版小学六年级语文知识竞赛试题.doc

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1、班级姓名学号。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。装。。。。。。。。。。。订。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。六年级语文知识竞赛试题（三）2015年4月一、积累与运用。（26分）1、看拼音写词语（5分）quántuĭwānyánténgxièniánchóuyúchǔn()（)()()()2、在括号内填上表示“看”的词，但不能重复（4分）（）

2、节目（）病人（）国旗（）文件3修改成语中的错别字。（4分）脍灸人口（  ）   恬目相看（  ）   惊涛赅浪（  ）   虎萧龙吟（  ）披荆斩刺（  ）   贫生怕死（  ）   惊慌失错（  ）   挠勇善战（  ）4、填空（3分）①“鼎”字共（）画，第六画是（）。②被称为“岁寒三友”的三种植物是（）。③“文房四宝”是指（）。5、词语互译（3分）例：画蛇添足——多此一举过河拆桥——一箭双雕——掩耳盗铃——6、给下面句子加标点，使它表示两种不同的意思。（2分）中国女排打败了日本女排获得冠军。①②7、按要求写句子。（5分）①、在大

3、家的帮助下，终于端正了学习习惯。（修改符号在原句上修改）②敌人使用了燃烧弹，邱少云周围都是火（改为比喻句）③鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我帮不了你的忙。”（改为转述句）④、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）⑤、广场上人很多。（改为夸张句）二、课文内容精彩回放。（21分）1、《自相矛盾》的作者是，是战国时期的思想家，本文选自2、李清照用“，”把内心的爱国之情淋漓尽致地表现出来。从“，”感受到诗人龚自珍无私奉献的精神。3、詹天佑开凿居庸关的方法是，开凿八达岭的方法是，他采用不同方法的原因是作用是，这充分

4、体现詹天佑具有精神。4、《将相和》中的“将”是指，“相”是指，课题的意思是。课文主要讲述了、、三个故事。5、鲁肃这一人物出自我还知道四大名著的其他几部：、、。三、口语交际（3分）同学们，通过六年的学习，你一定积累了不少名言名句，请你选择一句喜欢的，并说说你喜欢的理由。四、阅读（一）课内阅读（8分）　这条铁路不满四年就全线（jùn）工了，比原来的计划提早两年。这件事给了（miǎo）____视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车到八达岭，过青龙桥站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑的塑像。1、在这段文字拼音处填上合适的字，然后

5、解释。（2分）①jùn工：________________②miǎo视：________________2、文中“这条铁路”指的是从____________至____________，简称__________铁路。（3分）3、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”句中的“这件事”指：________________________________________。（1分）4、简答：为什么说这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回去?（2分）_________________________________________

6、______________________________________(二)、课外阅读。(12分)走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏

7、味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确

8、实养成良好的阅读习惯，走进书里去。1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。（2分）2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）粗略——瞬间——3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（3分）4、读小说和看影片有什么不同？（2分）5、文