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时间:2020-05-03
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1、部编版二年级语文下册《语文园地四》教案设计【教学目标】 1.联系生活游戏玩具学习生字词,规范书写汉字。 2.积累表示心理活动的词语,会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。 3.书写半包围和全包围结构的汉字。 4.看图写话,并用上表示时间的词语。 5.阅读《手影戏》。 【教学重点】 1联系生活游戏玩具学习生字词,规范书写汉字。 2.积累表示心理活动的词语,会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。 3.书写半包围和全包围结构的汉字。 【教学难点】 阅读《手影戏》。 【教学素材】 多媒体课件。 【教学课时】3课时
2、【教学流程】 第一课时 课时目标 1.识字加油站,书写半包围和全包围的汉字。 2.字词句运用。 教具准备 生字卡片、多媒体课件。 教学过程 一、学习识字加油站。 1.同学们,你玩过哪些玩具? 生回答。 出示下面的玩具:(课件出示) 陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克 二、认字写字。(课件出示) tuóluójiànzibùdǎowēnɡwánjùqiānɡ 陀螺毽子不倒翁玩具枪 xiànɡpíníliūliūqiúyáokònɡtǎnkè 橡皮泥溜溜球遥控坦克 1.学生齐读词语。 2.开火车读词语。
3、 3.去掉拼音读词。 4.测试。用线将拼音和汉字连起来。(课件出示) tuóluójiàndǎowēnɡqiānɡxiànɡkònɡtǎnkè 毽坦倒陀枪橡螺控克翁三、字词句运用。(课件出示) 1.大家平时积累了不少词语,当你心里生气、高兴、难过时,用什么词语来形容呢? 学生试着在书中填写。 汇报交流。 总结: 形容生气的: 怒气冲天火冒三丈怒火中烧暴跳如雷恼羞成怒怒气冲冲 形容高兴的 喜出望外喜眉笑眼喜笑颜开喜行于色大喜若狂大喜过望 形容难过的: 抱头痛哭泣下如雨泣不成声泪如泉涌泪干肠断痛哭流涕 2.照样子,用加点
4、的词语写一个句子。 师:大家看看这个词语有什么特点。 出示“一会儿……一会儿……一会儿” “一会儿”表示时间比较短,在短时间里做了哪些事。 看谁能用它说一句话。 学生汇报。 交流: 示例:妈妈一回家就忙起来,一会儿扫地,一会儿抹桌子,一会儿整理房间,忙得满头大汗。 孙悟空八九七十二变,他一会儿变成一棵松树,一会儿变成一朵花,一会儿变成一座假山。 3.书写三包围和全包围的汉字。 书写提示: 匹:先写一横,再写里面的“儿”,最后写竖折。 巨:先写外面的一横,再写里面的竖折,接着写里面的一横,最后写外面的竖折。 周:由外到内地
5、写。 团:先写竖,再写横折,将里面的“才”写完后,再写最后一横。 “圆”“国”的写法跟“团”一样。 全包围的字记住“先里头,后封口”。 四、课堂小结 同学们,这节课我们学习了识字加油站,从平时玩过的玩具里也学到了不少生字,学习汉字的机会无处不在啊。还积累了表示心情的词语,用“一会儿……一会儿……一会儿”说话。同时,练习了书写三包围和全包围的汉字。希望同学们在以后的时间里,多积累和运用。 第二课时 课时目标 1.写话。 2.日积月累。 教具准备 多媒体课件。 教学过程 一、学习写话。(课件出示1) 出示图画,我们先看一
6、看小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情? 学生回答。 第一幅图:蚂蚁将鸡蛋壳做了一个跷跷板,在高兴地玩耍。 第二幅图:蚂蚁将蛋壳做成了一个降落伞,载着蚂蚁去游玩。 第三幅图:下雨了,小虫子和蚂蚁将蛋壳当作避雨的小房子。 第四幅图:晚上,小虫子和小蚂蚁把蛋壳当作了摇篮,大家在里面睡得多香啊。 师:再看一看,这四幅图发生的时间。(课件出示) 早上过了一会儿到了下午天黑了 看看这些表示时间的词语各用在哪幅图上。 生汇报,分别用了一至四幅图上。 师:大家将四幅图连起来说一说。 生:早上,蝴蝶到草丛中玩,她看到小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上
7、玩跷跷板,蝴蝶说:“我们一起去旅游吧。” 过了一会儿,大家一起将蛋壳做成了一个降落伞,小虫子和蝴蝶坐在里面,飞了起来。 到了下午,天下起了大雨。小虫子和蝴蝶把蛋壳做成了一间小房子,大家躲在里面,一点也没打湿。 天黑了。他们又把蛋壳做成了一个摇篮,大家躺在里面,舒舒服服地睡着了,睡得多香啊。 二、日积月累。 1.讲解二十四节气。 节气是指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是汉族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。 由于中国古代是一个农业社会,农业需要严格了解太阳运行情况,农事完全根据太阳进行,所以在历
8、法中又加入单独反映太阳运行周期的“二十四节气”,用作确定闰月的标准。 中国正统的二十四节气以河南为本。中国农历是一种阴阳合历,即根据太阳也根据月亮的
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