2012年XX学校推普周活动总结.doc

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1、2012年庙河学校推普周活动方案一、指导思想：2012年9月11日至17日是全国推广普通话宣传周,以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。二、活动时间：2012年9月11日至17日三、活动主题:规范使用国家通用语言文字顺畅你我他四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习

2、惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。组长：副组长：组员：（二）宣传动员，营造氛围1．大力宣传，营造氛围（1）推普周期间，利用学校宣传窗张贴本届推普周的活动时间（9月11日——9月17日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。（2）在校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。（3）利用升旗仪式进行“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题国旗下讲话。（4）教师组织学生

3、完成一期宣传窗专刊，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识。（内容有：推普宣传标语，师生硬笔字优秀作品）。2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。成立“小小志愿队，推普周期间面向社会介绍宣传“说普通话，写规范字”。以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两

4、级跳。（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育，开展“五好小公民”道德实践教育活动。利用班队时间组织学生再次认真学习《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》，各班组织大讨论、举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。3．活动安排（1）一次国旗下讲话。利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。（2）一个主题班会。三至六年级在第三周召开一次“推广普通话，顺畅你我他”主题班会。（3）一次主题黑板报评比。一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级以“普通话，与素质同在、与

5、文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比，把“爱国主义教育”结合在内。（4）加大“经典古诗词诵读”活动。各班继续开展“经典诵读”活动，评选各班“诵读之星”。推广普通话人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起，，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。庙河学校推普工作小组2012年月日2012年庙河学校推普周活动总结在刚刚过去的9月11日到9月17日全国推普周期间，我们庙河学校大力宣传，广泛动员，开展了一系列多姿多彩的活动，使全体师生在活动中体验，既为学习生活加入了新鲜的元素，又增长了用好祖国语言文字的意识。为了今

6、后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一．宣传阵地。１．组织安排合理有序，成立推普工作小组。首先对本次活动的方案，学校专门开了一次研讨会，显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上，马主任亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。２．在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。利用学校宣传窗张贴本届推普周的活动时间（9月11日——9月17日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。二．开展活动。在本次宣

7、传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：一二年级以“中国娃说普通话”为主题；三至六年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。三．小结反馈。本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与

8、是密不可分的。任何一项学校的工作都需要全体师生的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们