高考政治一轮复习单元综合检测(9)文化与生活.doc

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1、单元综合检测《九〉文化与生活一、选择题1.党的十九大报告提出：文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。文化兴国运兴，文化强民族强是因为（）①文化与经济、政治相互影响、相互交融②文化能够促进人的全面发展③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素④文化是一种潜在的物质力量A.①③B.②④C.①④D.@®解析：选A本题考查文化与经济、政治，文化与综合国力之间的关系。文化兴国运兴，文化强民族强是因为文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化越来越成为综合国力

2、竞争的重要因素，①③正确；只有优秀的文化才能促进人的全面发展，②错误；文化实质上是一种精神力量，④错误。2.“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天，像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明（）A.文化在交流的过程中传播B.文化是一种强大的精神力量C・文化促进了社会向前发展D.文化是综合国力竞争的因素解析：选B本题的题眼是“莎士比亚征服了全世界”。莎士比亚是伟大的剧作家，屠格涅夫的这段话充分表明了莎士比亚文学作品的巨大魅力，表明了文化是一种强大的精神力量，B项符合题意；A、D两项说法正

3、确，但与题意无关；文化的作用具有双重性，先进文化能促进社会向前发展，C项说法没有明确文化的性质，故排除。1.企业的精神文化形成于企业实践，养成于员工心中，往往是“随风潜入夜，润物细无声”，常常是“人心化血脉，人体长精神”。这种精神文化不是需要死记硬背的概念，而是靠“这一个”与“那一个”典型事件、典型人物体现出来的人文素养。可见（）①文化与经济相互影响、相互交融②文化对人的影响发生于潜移默化的过程中③精神文化总是离不开特定的物质载体④文化素养是人先天性和实践性的累积A.①④B.②③A.①②D.@®解析：选B材料反映的是企业精神的形成、影响及表现。“随风潜入夜，润物细无声”体现了文化

4、对人的影响是潜移默化的，②符合题意；"靠'这一个'与'那一个'典型事件、典型人物体现出来的人文素养”体现了精神文化总是离不开特定的物质載体，③符合题意；①表述正确但与题意不符，排除；每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的，④错误。4.2018年8月8日是北京举办奧运会十周年纪念日。奥运精神是“更快、更高、更强”。支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么？是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。奥林匹克运动在促进人的生理、心理和社会道德全面发展，维护世界和平的国际社会运动中发挥了重

5、要作用。这表明（）①文化是综合国力的决定因素②文化作为一种精神力量，对社会产生深刻影响③奥林匹克精神离不开物质载体①奥林匹克精神能够增强人的精神力量、促进人的全面发展A.①③B.②③C.①④D.®®解析：选D通过奥运会“促进人的生理、心理和社会道德全面发展，维护世界和平的国际社会运动”，体现了文化作为一种精神力量，对社会产生深刻影响，②④正确；①错误；③与材料主旨无关。5.围绕社会主义核心价值观24字内容，中国音乐家协会组织音乐家创作了《富强之路》《民主之风》《文明之花》等13首歌曲，让广大人民群众在故事中、在诗歌中、在音乐中，将24字内化于心外化于行。这充分说明（）①人的文化素

6、养可通过参与文化活动培养出来②适当的载体是文化得以广泛传播之根本③不同形式的文化是人健康成长的精神食粮④文化对人的影响常发生于潜移默化之中A.①④B.②④C.①③D.@@解析：选A通过故事、诗歌、音乐将社会主义核心价值观内化于心外化于行，表明文化素养需要相应的文化活动，文化对人的影响具有潜移默化的特点，①④正确；②错在“根本”；不同性质的文化作用不同，③错误。6.民谣代表着诗意、淡泊、流浪和乡愁，一把吉他，低吟浅唱，清新自然。由马頓创作的《南山南》用民谣的形式表达了对过往感情的追忆，通过微信、微博等网络媒体迅速蹿红，引起了众多人的共鸣。对这一现象认识正确的是（）①文化回归是任何一

7、种民族文化繁荣发展的必然趋势②科技在推动文化交流、传播、发展中发挥着独特作用③成功的文化作品必须满足人民群众的精神文化需求④文化能够丰富人们的精神世界，增强人们前进的动力A.①②B.②③C.③④D.（D@解析：选B材料中“通过微信、微博等网络媒体迅速蹿红”体现了科技在推动文化交流、传播、发展中发挥着独特作用，②符合题意，入选；"引起了众多人的共鸣”体现了成功的文化作品必须能满足人民群众的精神文化需求，③符合题意；①说法错误，文化繁荣发展的趋势是文化创新而不是文化回归，排除；④说法