大埔县小学教案（9）.doc

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1、大埔县小学教案　　　　　年　　月　　日　　　周星期　　课题走进乡村教学目标知识目标通过观察比较，了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。能力目标通过观察比较，了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。情感目标发散学生思维。教学重点了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。教学难点了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。主要教法操作演示法教学媒体平面图形和立体图形教　　学　　过　　程一、组织教学，检查人数。二、创设情境

2、，提出问题。看书地20页“走进乡村”的画面，让学生从图画中找一找自己认识的平面图形，一方面鼓励学生从生活的空间中“发现”图形；另一方面为图形分类做准备。三、分一分：1、小组活动：把找出的图形进行分类。2、汇报：分类的方法和标准。3、对找到的四边形进行分类，并说明分类的标准。4、分类后，找出同一类图形的共同特点，引导学生总结出平行四边形和梯形的定义。四、画一画：让学生在点子图上画平行四边形、梯形和三角形。在画的基础上，可以让学生用自己的语言说明图形的特点，体会这些图形的特征。五、填一填：通过这一活动，帮助学生了解长方

3、形、正方形和平行四边形之间的关系。[板书设计]走进乡村图形的分类：                   平行四边形：梯形：课后反思教学成败得失及改进设想：