《经济生活》课程标准解读.doc

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1、普通高中《思想政治（必修）》课程标准解读1-1《经济生活》第一单元生活与消费课程标准学习要求标准解读解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。了解商品的含义及基本属性。理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。理解货币的两个基本职能。了解货币的其他职能。了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。理解信用卡的含义、功能及优点。了解支票的含义、类型及在使用上的特点。了解外汇和汇率。理解保持人民币币值稳定的意义。理

2、解金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观。1、商品的含义及其基本属性分别是什么？商品：用于交换的劳动产品。基本属性：使用价值和价值。2、货币的含义及其本质分别是什么？货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。本质是一般等价物。3、货币的职能有哪些？它的基本职能是什么？基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。通过一定数量的货币表现出来的价值，叫价格。②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换

3、，叫商品流通。公式：商品—货币—商品。③贮藏手段；④支付手段；⑤世界货币。基本职能：①价值尺度；②流通手段。4、流通中所需要的货币量公式是什么？流通中所需要的货币量=(待售商品量*商品价格水平)/货币流通次数。5、纸币的含义及其发行标准是什么？纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。发行标准：以流通中所需要的货币量为限度。6、通货膨胀和通货紧缩的含义和发生原因分别是什么？通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。通货

4、紧缩，是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济衰退出现。7、结算有哪两种形式？结算中常用的信用工具有哪些，它们的含义和优点分别是什么？结算方式：①现金结算；②转帐结算。常用信用工具：①信用卡：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。②支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人

5、或者持票人的票据。支票主要分为转帐支票和现金支票两种。8、外汇、汇率的含义分别是什么？如何判断汇率升高和跌落？外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。判断标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。9、保持人民币币值基本稳定的重要意义是什么？保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。归纳影响商品价格

6、变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。理解供求关系对商品价格的影响。理解价格与价值的关系。理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。理解企业提高劳动生产率的意义。运用价值规律的内容及表现形式。运用价格变动对生活和生产的影响。1、影响价格的间接因素和直接因素有哪些？间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。直接因素：各种因素格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。2、买方市场和卖方市场的含义分别是什么？分别是谁起主导作用？卖方市场：当供不应求时，

7、商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵”的现象。卖者是主导。买方市场：当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现“货多不值钱”的现象。买者起主导。3、价值与价格的关系是什么？价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。4、社会必要劳动时间的含义是什么，如何来判断？社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。现有的社

8、会正常生产条件是指当时在某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，主要是指劳动工具。普通高中《思想政治（必修）》课程标准解读5、劳动生产率、劳动时间和价值量的关系如何？(辨析：商品的价值量是由生产商品的劳动时间决定的。)6、价值规律的基本内容和表现形式分别是什么？基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础实行等价交换。(重点理解“等价交换”。)表现形式：商