2014年春九年级物理第一次月考试题.doc

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1、2014年春九年级物理第一次月考试题时间60min分值60分一、选择题。（12分）1.向北行驶的甲列车上的乘客，看到向南行驶的乙列车从旁边驶过，并感到乙车开得特别快，这是因为乘客所选取的参照物是（）A.地面B.甲车C.乙车D.无法判断2.三个人做匀速直线运动，甲步行的速度是3km/h，乙在1min内走了63m，丙行进的速度是1m/s，比较三者速度的大小（）A.B.C.D.3．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平方在白纸上，让手电筒的光正对手电筒和白纸照射，从侧面看去（　）A．镜子比较亮，因为它发生了镜面反射B．镜子比较亮，因为它发生了漫反射C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D．白纸比

2、较亮，因为它发生了漫反射4．一束光线斜射到两种透明介质的界面上，光线与界面的夹角为20°，反射光线与折射光线恰好垂直，则入射角和折射角分别是（　）A．20°70°　　B．20°20°　　C．70°20°　　D．70°70°5．在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（　）A．雷一个接一个打个不停B．雷声经地面、山岳和云层多次反射形成C．双耳效应D．闪电的传播速度比雷声的传播速度大6．如图2-4，对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中，结果，一会儿试管中的液体也沸腾了，由此可以判断（   ）　　A．试管中的液体也是水B．试管中液体的沸点低于水的沸点图3-

3、5　　C．试管中的液体可能是水D．试管中液体的沸点高于水的沸点二、填空题。(22分)1.由图3-5可知，甲、乙物体做的是运动，且的速度大。2.某同学测得一物体的长度是13.25cm，他所用刻度尺的分度值是。图53.如图5甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的____________产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明____________可以传播声音。4．凹透镜对光线有______作用，凸透镜对光线有______作用，手电筒前的金属罩是________镜，汽车上的观后镜是______镜。5．我们从水面上看水中物体，看到的是比物体的实际位置偏_____的______像，

4、这是因为光由_____到______时在水面处发生折射，折射光线进入我们的眼睛；潜水员从水中看水面以上的物体，看到的位置比物体的实际位置偏______。　6．夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒冒“白气”，这些“白气”是空气中的水蒸气      而成的        。　　7．如图2-2，是甲、乙两种物质的熔化图像，由图像可知      种物质是晶体，该晶体的熔点是    ℃，甲在熔化过程中吸热，温度          。　　8．冬天，0℃以下冰冻的衣服也会干，这是       现象；寒冷的冬夜，门窗玻璃   侧出现冰花，这是       现象。三、作图题。（6分）1．完成光线由空气进入玻璃砖

5、两次折射的光路图。2．画出光线经直角平面镜两次反射的光路图。3．如图，S是一发光点，L是由S发出的其中一条光线，S'是S在平面镜中的像，确定平面镜的位置，并完成光路图。四、实验题。（22分）1．在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图7所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。2、勇勇同学在家里的一间黑暗房子里做了有关光反射的探究实验，他首先在黄色的桌子上放了一张试卷大小白纸，然后再在纸上面放了一块小平面镜，最后他打开手电筒正对平面镜，请你和勇勇同学一起在旁边观察所发生的现象。结果发现了以下现象：（1）镜子是（亮、暗）的，理由是。（2）白纸是（亮、暗）的，理由

6、是3、小华在观察凸透镜成像的条件的实验中：（1）把蜡烛、凸透镜、光屏从左向右依次放在同一上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一。（2）确定像的位置时，沿凸透镜主光轴移动光屏，直到光屏上出现明亮、的烛焰像；（3）从蜡烛到凸透镜距离等于2倍焦距处开始，向焦点方向移动蜡烛，在这过程中，像到透镜的距离(增大/减小/不变)，像(变大/变小/不变)；（4）实验得到的结论是：凸透镜成放大实像的条件是：；凸透镜成缩小实像的条件是：；凸透镜放大虚像的条件是：。4、炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律

7、可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。（1）中间图是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图中所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要。（