2013-2014学年八年级（上）第二次月考试题.doc

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1、2013-2014学年八年级（上）第二次月考试题姓名班级学号得分选择题（每题只有一个最佳答案，2ⅹ50=100分）题号1234567891011121314151617答案题号1819202122232425262728293031323334答案题号35363738394041424344454647484950※答案1.动物必须直接或间接以绿色植物为食，因此它们在生态系统中被称为A.分解者B.消费者C.摄食者D.生产者2.人们应当保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以A.吃掉农田中的杂草B.防治农业害虫C.给植物传粉D.增加农田肥力3.动物对环境产生的影响是A.可以避免的B

2、.绝对是有利的C.绝对是有害的D.可能有害也可能有利4.在一块农田中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些生物共同构成了A.消费者B.食物链C.生物圈D.生态系统5.从总体上看，动物与植物的关系是A.互惠互利B.你死我活C.一方获利，一方受损D.没有什么关系6.鸟类的生殖行为中一定会有的行为是A.求偶、交配、产卵B.筑巢、交配、育雏C.求偶、产卵、孵化D.产卵、孵化、育雏7.动物在自然界中的作用是A.消灭害虫B.作运输工具C.维持生态平衡D.供人们观赏8.青海鸟岛自然保护区保护的动物主要是A.大熊猫、金丝猴B.褐马鸡C.斑头雁、棕头鸥　D.朱鹮9.既是我国特产的淡水爬行

3、类动物,又属国家一级保护动物的是A.白鳍豚B.中华鲟C.大鲵D.扬子鳄10.保护生物多样性，最有效的措施是A.就地保护B.迁地保护C.立法保护D.宣传教育11.1956年，我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区。建立保护区的目的是A.保护生物的多样性B.发展当地的旅游业C.保护当的古建筑D.发展当的的养殖业12.动物多样性的基础是A.细胞多样性　B.生态系统多样性C.遗传物质多样性　D.动物数量多样性13.下列能够正确表示青蛙的发育过程的是A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙

4、→成蛙14.对珍稀动物进行易地保护的最根本目的是A.恢复野生种群B.宣传教育C.创造新物种D.繁殖管理15.对鼠、蚊、蝇、蟑螂等对人类和部分动物有害的动物，我们应采取的正确措施是A.控制其发展B.任其发展C.完全消灭它们D.无限制地培养它们的天敌16.昆虫发育过程中的蜕皮，是由于A.外界的空气过于干燥 B.昆虫的皮肤太干燥C.外界的气温过高  D.昆虫的外骨骼不能随身体生长17.下列哪些生物属于生态系统的生产者A.蘑菇B.蓝藻C.炭疽杆菌D.枯草杆菌18.有些真菌可以产生能杀死某些致病细菌的物质，这类物质称为A.激素B.抗生素C.毒素D.胰岛素19.微生物的繁殖速度很快

5、，例如，在适宜条件下的大肠杆菌，每20-30分钟就分裂一次，我们以30分钟作为标准，那么10个大肠杆菌在4个小时之后所繁殖产生的后代个数是A.10×28B.10×27C.10×29D.10×21020.在“探究我们身边是否存在微生物”的实验中，实验过程包括①配制培养基；②在适宜的温度下培养；③接种；④高温灭菌；⑤观察结果。这一过程正确的顺序是A.④①②③⑤B.①④③②⑤C.①④②③⑤D.①②③④⑤21.病毒要表现出生命活动，必须在A.空气中B.土壤里C.水中D.其他生物的细胞里22.污水处理池经常有打气装置,使水翻腾.这样做是为了A.让其中的臭气充分散发B.做喷泉的效果

6、,让工厂更美观C.让污水得到阳光充分照射,杀死其中的细菌D.让其中的细菌得到更多空气,更好地分解水中的有机物23.在蒸馒头、制作泡菜、制作食用酸奶的过程中，利用的微生物分别是A.酵母菌、乳酸菌、乳酸菌B.枯草杆菌、乳酸菌、霉菌C.甲烷细菌、乳酸菌、酵母菌D.枯草杆菌、甲烷细菌、乳酸菌24.临床上利用青霉素来治疗疾病，它能够杀死某些致病A.细菌B.真菌C.霉菌D.寄生虫25.植物个体发育的起点是A.卵细胞B.受精卵C.胚D.种子26.以下不是由细胞构成的生物是A.草履虫B.冠状病毒C.酵母菌D.向日葵27.下列属于真菌的生物是A.青霉B.枯草杆菌C.肺炎双球菌D.烟草花叶

7、病毒28.下列关于噬菌体的描述不正确的是A.能够繁殖后代B.必须寄生在人的活细胞里C.离开了活细胞就不能进行生命活动D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成29.下列生殖过程必须是无菌操作的是A.嫁接B.压条C.组织培养D.扦插30.苍耳果实表面的钩刺可以勾挂在动物的皮毛上，这有利于A.躲避不良环境B.扩大分布范围C.进行光合作用D.进行呼吸作用链霉菌带霍乱菌伤寒菌结核菌31.实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条乎行线(3条线均与图中的链霉菌带接触)，将平板置于37℃条件下培养3天，结果如图所示，从实验