线下观评课活动记录模板jsp.doc

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1、线下观评课活动记录模板省内蒙古自治区区域、学校海拉尔九中学科语文活动名称基本功达标时间2013年11月主题、问题规范教师教学行为，提高教师基本功和教学水平形式教学达标展示课主持人海区教研员参与人员海拉尔区语文教师活动过程教师自行备课，讲课。教研员及评委评课现场打分，达标教师还要进行朗读达标。达标教师说课，听课教师评课。主要结论与建议通过这样的活动激励教师教学态度，促进教师对语文教学的思考。这种教学的研讨活动加强教师之间的交流学习，拓宽了教学思路，提高了教学水平。多开展教师教学的研讨活动，增加老师之间对语文教学的交流讨论，为教师搭建研讨的平台，多给教师提供互相交流学习的机会，促进

2、教师教学水平的整体发展。活动反思与改进教学中应注意学生初读文后，教师应根据学生读文情况再提出相应问题。课堂时刻要关注学生学习知识的状态，适时调整教学内容、教学方法。教学中注重教学环节的过渡。适时对学生作出评价给予鼓励。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：鲍爱梅日期: