我心目中的好老师修改稿.doc

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1、我心目中的好老师姓名马艳梅性别女年龄41学历大本职称小教高级教龄23职务所任学科小学语文课题名称我心目中的好老师学生作业在我的抽屉珍藏着一封特殊的作文，那是几年前的学生方坤写的。文中写道：   “我想对老师提点要求，就是多鼓励那些不爱写作业、闷闷不乐的同学。这样他们也会认真完成作业、专心听讲的。第二点就是希望老师对我们班那些考试经常不及格的同学，把作业分数打高点。   何霖是我们班成绩最差，但品德最好的同学。有的时候还是要犯点错误的。……希望老师今后能和何霖好好沟通。其实他的内心也非常需要同学们的帮助。可同学们却认为他蠢，理都不理，这对一个学生来说真是太寂寞了。   何

2、霖之所以疯疯颠颠，都是同学们害的。他们没有得到同学们的信任，所以绝望了。老师，您还记得吗？每次同学们抢着喝水，都是何霖和那些默默无闻的同学抬的。    …… ”我的感言一位著名教育家曾说：“每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地从孩子眼、嘴、额的动作中来了解他们内心情绪的每一种变化。”在纷繁的工作中，教师尽力抽出时间多听，多问，多看，多想，从生活、学习、思想、劳动、工作、活动以及家庭等多个方面了解学生，关心学生，善于从细节处发现潜在问题，及时引导和规范，防患于未然。对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使

3、用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。评议：单位：姓名：日期：