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时间:2020-05-02
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1、我的科研之路——与青年教师谈论文写作 龚雷1、与青年教师谈论文写作大家好!先作个自我介绍,本人姓龚名雷,杭九中数学教师(其他头衔都有会变,只有数学教师这个头衔不会变)。二十多年的教龄混来一个高级职称,数学开放题课题研究让我欲罢不能;中国教育现实有太多的无奈和矛盾,忍不住对数学教育不断地苦苦追问!这是我自己设计的一个标志图案:早些时候学过绘画(学得很烂),就用它来签名。外面的图案是字母G,里面是一个空心的字母L,合起来就是我姓名的拼音打头字母GL,整个图案由
2、三种圆锥曲线构成:椭圆、抛物线、双曲线的一部分。下面是我的电子信箱和QQ号。教研室李老师让我在这里和大家谈一些教学论文写作的问题。大家在大学里都学过《论文指导》之类的课程,如果我今天再把这门课的内容拿出来讲,重复一些地球人都知道的东西,无疑是浪费大家的时间!总得说一些大家在其它地方听不到的东西。所以想来想去,最后决定把这个讲座的切入口定位在我个人的科研道路上,与大家分享一下我个人在数学教育科研上的得与失,这也许可以对大家有一点借鉴作用。因此,我今天的讲座题目就是“我的科研之路”,副标题是“与青年教师谈论文写作”。2、我的科研之路我的科研之路——与青年教师
3、谈论文写作 龚雷1、与青年教师谈论文写作大家好!先作个自我介绍,本人姓龚名雷,杭九中数学教师(其他头衔都有会变,只有数学教师这个头衔不会变)。二十多年的教龄混来一个高级职称,数学开放题课题研究让我欲罢不能;中国教育现实有太多的无奈和矛盾,忍不住对数学教育不断地苦苦追问!这是我自己设计的一个标志图案:早些时候学过绘画(学得很烂),就用它来签名。外面的图案是字母G,里面是一个空心的字母L,合起来就是我姓名的拼音打头字母GL,整个图案由三种圆锥曲线构成:椭圆、抛
4、物线、双曲线的一部分。下面是我的电子信箱和QQ号。教研室李老师让我在这里和大家谈一些教学论文写作的问题。大家在大学里都学过《论文指导》之类的课程,如果我今天再把这门课的内容拿出来讲,重复一些地球人都知道的东西,无疑是浪费大家的时间!总得说一些大家在其它地方听不到的东西。所以想来想去,最后决定把这个讲座的切入口定位在我个人的科研道路上,与大家分享一下我个人在数学教育科研上的得与失,这也许可以对大家有一点借鉴作用。因此,我今天的讲座题目就是“我的科研之路”,副标题是“与青年教师谈论文写作”。2、我的科研之路我的科研之路——与青年教师谈论文写作
5、 龚雷1、与青年教师谈论文写作大家好!先作个自我介绍,本人姓龚名雷,杭九中数学教师(其他头衔都有会变,只有数学教师这个头衔不会变)。二十多年的教龄混来一个高级职称,数学开放题课题研究让我欲罢不能;中国教育现实有太多的无奈和矛盾,忍不住对数学教育不断地苦苦追问!这是我自己设计的一个标志图案:早些时候学过绘画(学得很烂),就用它来签名。外面的图案是字母G,里面是一个空心的字母L,合起来就是我姓名的拼音打头字母GL,整个图案由三种圆锥曲线构成:椭圆、抛物线、双曲线的一部分。下面
6、是我的电子信箱和QQ号。教研室李老师让我在这里和大家谈一些教学论文写作的问题。大家在大学里都学过《论文指导》之类的课程,如果我今天再把这门课的内容拿出来讲,重复一些地球人都知道的东西,无疑是浪费大家的时间!总得说一些大家在其它地方听不到的东西。所以想来想去,最后决定把这个讲座的切入口定位在我个人的科研道路上,与大家分享一下我个人在数学教育科研上的得与失,这也许可以对大家有一点借鉴作用。因此,我今天的讲座题目就是“我的科研之路”,副标题是“与青年教师谈论文写作”。2、我的科研之路我的科研之路——与青年教师谈论文写作
7、 龚雷1、与青年教师谈论文写作大家好!先作个自我介绍,本人姓龚名雷,杭九中数学教师(其他头衔都有会变,只有数学教师这个头衔不会变)。二十多年的教龄混来一个高级职称,数学开放题课题研究让我欲罢不能;中国教育现实有太多的无奈和矛盾,忍不住对数学教育不断地苦苦追问!这是我自己设计的一个标志图案:早些时候学过绘画(学得很烂),就用它来签名。外面的图案是字母G,里面是一个空心的字母L,合起来就是我姓名的拼音打头字母GL,整个图案由三种圆锥曲线构成:椭圆、抛物线、双曲线的一部分。下面是我的电子信箱和QQ号。教
8、研室李老师让我在这里和大家谈一些教学论文写作的问题。大家在大学里都学过《论文指导
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