如何提高学生的书面表达能力2.doc

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1、如何提高学生的书面表达能力为了提高学生的书面表达能力，我使用了视、听、说、读配合的写作方法进行教学。1.看图说话和写话看图说话是低年级常用的口语练习。把看图说话的句子写下来，就成了一篇小作文。2.看图作文看图作文也是多用于低年级命题作文的辅助手段。要求学生先看图，后作文。以图中的人、物、活动、状态的相互关系作为作文的脉络。3.听值日生报告写日记英语课开始时由值日生用英语报告出勤、日期、天气、班上事情、国家和世界大事等，是使用英语的很好形式。要求全体学生听完值日生报告后写一篇日记，这种练习每周进行1-2次。4.读课文写介绍这种形式在读课文之前就提出要求，让学生

2、边读边准备写，因而读得更精。由于以课文为基础，所以写作也是相对容易。介绍可写三部分或三个层次。第一是课文大意或概要，第二是课文主旨或作者意图，第三是自己的看法或评价。开始只写第一部分，以后逐步增加第二部分和第三部分。写课文介绍可在课上进行，也可作为家庭作业在课下做。要学生写好一篇书面表达并非一日之功，必须从平时抓起，必须多练，多写。