《密度浮力和压强》复习.docx

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1、《密度浮力和压强》复习  一、质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。质量的单位及单位变换。考试多以选择、填空形式出现。   例1.下列关于质量的说法中正确的是     (       ) A.1kg的铁块比1kg的空气的质量大    B.1kg的铁块带到月球上去质量仍然是1kg C.水壶中的水沸腾后，壶中的水质量仍不变  D.冰块完全熔化成水，因为体积减小，所以质量也减小    二、质量、体积的测量，对所使用的工具天平、量筒的考查，多以实验题的形式出现。出题几率比较大。并且综合性

2、比较强。   例2. 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。    (1)用调节好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图所示， 矿石的质量是______g.   (2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按右图所示方法进行测量，矿石的体积是_______cm3。   (3)矿石的密度是_______kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_____(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。   (4)实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一

3、例：____________。    例释：本题关键是熟悉天平、量筒的使用，知道右盘中砝码的总质量加上游码值就是被测物体的质量，要注意B中物体拿出时沾有水，使得其体积的测量值偏大。    答案：(1)175.6   (2)70    (3)2.51×103；偏小    (4)曹冲称象；【跟踪练习】    1.小明同学为测定酱油的密度，设计了下面的实验数据记录表格，表格中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量，图2-2甲显示的是他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量，图2-2乙显示的是从烧杯中倒入量筒内

4、酱油的体积。请根据图中显示的情况，帮助小明完成实验数据表格的填写。  倒出酱油的质量m2(g)烧杯和酱油的总质量m总(g)烧杯和剩余酱油的总质量m1(g)倒出酱油的体积V(cm3)酱油的密度ρ(g/cm3)             三、密度、浮力是力学中的重要概念，对本部分的考察难度较大。是中考的热点。对浮力的计算，难度要求有所降低，但对与密度和浮力相关的生活实际问题和开放性实验在中考频频出现。对于物体浮沉条件的应用，在难度上也是较难的，多以选择题形式出现。    例3.张磊同学在河边拣到一精美的小石块，想粗略

5、知道小石块的密度，于是他从学校借来一架天平，用纸杯改装了一只溢水杯，再借助于水，就巧妙地估测出了小石块的密度。请你也用这些器材设计估测小石块密度的实验方案，并得出和实验方案相一致的密度表达式。    例释：求石块的密度应先知道质量和体积。本实验中石块质量可用天平测出，体积只能借助排水法，测出排开水的质量，算出排开水的体积，即是石块的体积。求出石块的密度。【跟踪练习】    1.为了测定黄河水的含沙量(每m3黄河水中含沙量)某同学取了10L的黄河水，称得其质量是10.18kg，求黄河水的含沙量(ρ沙=2.5×10

6、3kg/m3)    2.一容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的石子后，水面升到瓶口，求(1)瓶内石块的总体积；(2)石块的密度。   例4.一个边长为a的立方体铁块从图2-4所示的实验位置(此时该立方体的下表面恰好与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，如图(乙)中能正确反映铁块所受的水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h的关系的图像是(     )    例释：计算浮力的方法具体有：(1)测量法：分别用弹簧测力计测

7、出物体所受的重力G和物体浸入液体时所受拉力F，则F浮=G-F；(2)直接计算法：据阿基米德原理计算;    (3)二力平衡法：当物体浮在液体中且处于平衡状态时，利用二力平衡知识求解。    铁块在水中下降过程中，当铁块下表面在水中深度h≤a时，它排开水的体积V排 由0开始增加；当h>a时，铁块完全浸入水中，V排 不变。整个过程中，V排 先增大后不变，根据阿基米德原理F排=ρgV排，F浮先增大后不变    答案：A【跟踪练习】    5.用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图2-5中线A

8、B所示，请观察图像，并根据图象求：(1)量杯的质量为多少g?  (2)该液体的密度为多少kg/m3？    6.小明的爸爸为了选不同农作物的种子，配制了两缸密度不同的食盐水，在使用前却记不清哪一缸密度大，哪一缸密度小了。小明稍加思考，在身边找到了密度较小的细木条，一根细线和一小石块，很快就鉴别出了密度大的一缸食盐水。请你说出小明的做法。   四、压强包括固体、液体、气体的压强，是中考的