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时间:2020-05-02
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1、短跑教学反思本周我的教学内容是学习短跑跑项目,我的教学重点是两种起跑姿势:站立式和蹲踞式,其中蹲踞式是重中之重。本节课我采用以素质练习为主,游戏作为辅助的形式,通过各种练习,使同学初步掌握起跑的基本技术,并通过素质练习和游戏,提高同学的学习兴趣,发展同学的奔跑能力,身体灵活性和协调性,以和培养同学的团结协作的集体精神。本节课的优点在于:1.本课能根据教材的要求制定较合理的学习目标,整个课堂流程较顺畅。2.课程布置的运动量适中,教学过程采取循序渐进的方法,练习的强度逐步增大,并在老师的鼓励下,认真完成规定的内容。3.课堂
2、秩序良好,同学能表示出较强的组织纪律性并能体现出相互协助,相互合作的团队精神。4.同学对课程布置的学习内容掌握的较好。然而缺点也是有的,比方,学生在课的前半部分积极性并不高,对老师的讲解和单纯的练习很不感兴趣,而在后面的分组练习和往返接力赛中却热情高涨,玩的大汗淋漓。为什么同学会前后出现这么大的反差呢,我仔细想想,课的布置自身是没有矛盾的。主要矛盾在于前面的教学内容比较单调,光靠我的讲解示范,不能够集中学生的课堂注意力,在后面的教学中,应该合理的添加一些游戏形式的教学内容,另外,可以根据学生的年龄特点,让他们参与竞争的
3、教学方法,总之,在今后的教学中,我将好好好的上课,通过不停的反思逐渐完善我的每一堂课。
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