短跑教学反思.doc

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1、短跑教学反思本周我的教学内容是学习短跑跑项目，我的教学重点是两种起跑姿势：站立式和蹲踞式，其中蹲踞式是重中之重。本节课我采用以素质练习为主，游戏作为辅助的形式，通过各种练习，使同学初步掌握起跑的基本技术，并通过素质练习和游戏，提高同学的学习兴趣，发展同学的奔跑能力，身体灵活性和协调性，以和培养同学的团结协作的集体精神。本节课的优点在于：1．本课能根据教材的要求制定较合理的学习目标，整个课堂流程较顺畅。2．课程布置的运动量适中，教学过程采取循序渐进的方法，练习的强度逐步增大，并在老师的鼓励下，认真完成规定的内容。3．课堂

2、秩序良好，同学能表示出较强的组织纪律性并能体现出相互协助，相互合作的团队精神。4．同学对课程布置的学习内容掌握的较好。然而缺点也是有的，比方，学生在课的前半部分积极性并不高，对老师的讲解和单纯的练习很不感兴趣，而在后面的分组练习和往返接力赛中却热情高涨，玩的大汗淋漓。为什么同学会前后出现这么大的反差呢，我仔细想想，课的布置自身是没有矛盾的。主要矛盾在于前面的教学内容比较单调，光靠我的讲解示范，不能够集中学生的课堂注意力，在后面的教学中，应该合理的添加一些游戏形式的教学内容，另外，可以根据学生的年龄特点，让他们参与竞争的

3、教学方法，总之，在今后的教学中，我将好好好的上课，通过不停的反思逐渐完善我的每一堂课。