2014-2015学年度上五年级英语期末复习计划文档.doc

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1、新标准三年级起点小学英语5A复习计划转眼又到了学期末，5A教材让我们所有的任课老师都感到困扰，单词量多，语法知识多而散，句型多，文章篇幅长，这一切的一切都给我们的教学带来很大的困难。现在整个年级新课基本结束，根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题，制定一下复习计划：一．复习重点：1、各模块的单词、重点句子（1）Module1：Whendidyoucomeback?  WecamebacklastSunday.         Idroppedmyicecream!重点单词：whenbackdropmeetrun及它们

2、两个的过去形式met ran 重点句型：关于复数主语的一般疑问句法：Didtheybuyicecreams?动词短语：gotothepark/buyicecreams/walktothebus(2)Module2:Doyoulikecheese?    Howmany/much…doyouwant?重点单词：kilo/cheese      (3)Module3: 重点句型：Whatdidyou/hedo?We/hevisited…  Wheredidyougo…?---Wewentto…重点单词：theBritishMuseu

3、m   theLondonEye    mountain重点句型：WhatdidDamingdo?动词短语：wenttotheGreatWall/takeaphoto(4)Module4:重点句型：Whosebag/…isthis? It'shers/his…重点单词：mine yours his whose(5)Module5:  重点句型：Thereare…pencils.    Therearetoomanybooksonthedesk. Thereareenough.重点单词：enough/bought/yours/hi

4、s/hers(6)Module6:  重点句型：Canyoujumphigh? ---No,Ican't.     Youcancatchtheballwell.重点词组：catchtheballwell/runfast/playfootballbadly   jumphigh(7)Module7:  重点句型：Thisman/girlisblind/deaf.       Thesedogscan'tswim.重点单词：blind  useful deaf fireman programme(8)Module 8:  重点句型

5、：--Whattimedoesschoolstart?        --Myschoolstartsatnineo'clock.重点单词：exercise playground skip start动词短语：startschool/domorningexercises/ playintheplayground.(9)Module9:重点句型及单词：What'sthematter? --Nothing.                 Areyoufeelingsad/bored/angry? --Yes/No.重点句型：Tod

6、ayI…(动词短语).NowIfeel…动词短语：helpmygrandfather/ winachess/ losemybag/smellsomenicenoodlesoup(10)Module10: 重点句型及短语：Youshould…Youshouldn't…        walkintheroad/crosstheroad/holdmyhand/sayhelloto二．复习方法：1、课文、单词、词组、句型按单元复习从module 10倒着往前复习，因为module1-module5期中复习花的时间教多，上课首先通过默写

7、等形式默写6-10模块单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性较差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。接着是梳理每个单元出现的难点、重点，并出相关练习。(1)module10出些句子的翻译练习，以及词组翻译；例如：you  should/shouldn'twalkin the  road.(2)module9中出的单词：bored/sad/happy/tired/hungry/angry等及相关的图示。让学生根据句子的意思填出相应的单词(3)module8中的特殊疑问词

8、whattime及动词过去式等。要和学习之友结合起来，给出一定量的练习，让学生反复练习对句子的运用。（4）module7中是对能力的描述，要求学生会运can和can't来描述能力。同时，涉及到的语法知识是人称代词的宾格形式，因此，要让学生背诵module7的un