选择题强化练习（3）20141.doc

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1、高三生物选择题测试试题（3）班学号姓名1234567891011121．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是A．用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B．该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质2．如图为DNA分子结构示意图，下列有关该图的描述，正确的是A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．当DNA复制时，⑨的形成需要连接酶D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息3．假定某高等

2、生物体细胞中有10条染色体，其染色体DNA用3H—胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体有A．5条B．40条C．20条D．10条4．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述错误的是A．②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶B．④过程发生在某些病毒体内C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占100％D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同5．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是A．生物的

3、性状是由遗传因子决定的2B．由F2中出现3﹕l的性状分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1﹕1D．若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的基因型比接近l﹕2﹕l6．孟德尔在一对相对性状的研究过程中发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例当中，最能说明其实质的是A．F2的表现型比例为3﹕1B．Fl产生的配子的比例为1﹕1C．F2的基因型比例为1﹕2﹕1D．F1测交后代性状分离比为l﹕17．人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的。二者缺一，个

4、体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列有关说法，不正确的是A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为7／16D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子8．如图为人类某种遗传病的系谱图，Ⅱ5和Ⅲ11为男性患者。相关基因用A、a表示，下列有关分析正确的是A．该病属于隐性遗传病，致病基因一定在常染色体上B．若Ⅱ7不携带致病基因，则Ⅲ11的致病基因可能来自I2C．若Ⅱ7携带致病基因，则Ⅲ10产生的配子携带致病基因的概率是1／4D．若Ⅱ3不携带致病基因，Ⅱ

5、7携带致病基因，Ⅲ9和Ⅲ10婚配，后代男性患病的概率是1／189．一只突变型雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2﹕1，且雌雄个体数之比也为2﹕1。从遗传学角度看，对这一结果的解释合理的是A．该突变基因为常染色体上的显性基因B．该突变基因为X染色体上的隐性基因C．该突变基因使得雌配子致死D．该突变基因使得雄性个体致死10．将基因型分别为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆进行杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代中表现型与两亲本不相同的个体占全部子代的A．1／4B．3／8C．5／8D．3／411．已知豌豆高茎(D)对矮茎(d)为显性，红花

6、(R)对白花(r)为显性，两对性状独立遗传。在植株都能成活和产生相同数量种子的前提下，用纯合的高茎红花植株与矮茎白花植株杂交得F1，F1自交得F2。在F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，则从理论上讲F3中表现为白花的比例是A．1／4B．1／6C．1／8D．1／1612．果蝇的眼色由一对等位基因(A，a)控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是A．这对基因位于X染色体上，显性基因为暗红眼基因B．正交实验中，F1雌雄个体交配，子代中眼色的分离比为3﹕1C．正、反交

7、的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD．反交实验中，F1雌雄个体交配所得子代中眼色分离比为3﹕12