语文综合实践训练复习（初二）.doc

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1、综合实践复习题一、修改下列病句。1、文汇报、妇联、卫生局等6个单位，日前联合发起评选“优秀护士”。 2、他曾精密地研究了资本主义社会的经济结构。 3、教练员正确的指挥，是决定这场球赛胜败的关键。 4、有些科学家判断，在宇宙中有生命的星球不少于两万个。 5、凡在科学研究上有成就的人，大都是埋头若干的人。                      6、您安心养病吧，康复后仍然可以继续工作。 7、我们必须大力加强对青少年的教育，增强他们识别和抵制各种错误思想。 8、在考试之前，我们要事先做好各种必要的准备工作。 9、大

2、、中、小学生书包到货，欲购从速。 10、开学以来，我班同学都能准时到校，基本上无一例外。 11、这将保证了粮食的大面积丰收。12、我们高兴地看到，小刚和小明的妈妈都来了。 13、他一个人独自沿着刚刚用厚瓷砖铺成的江滨大道散步，悠然自得。 14、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。15、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。16、他那锐利的眼睛投向了人群。17、这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。18、只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。19、对他的错误，不但不应该袒

3、护，而应该提出批评。20、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。21、我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。22、李大爷老了，头上的头发全白了。23、老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。24、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。25、王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。26、张敏的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。527、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。28、为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。29、对

4、于这篇作文，我写了整整一小时。30、我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。二、按照要求，仿写下列句子。1、生活是什么?生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。生活是2、绿色推开春天的门，雷雨推开的门，推开秋天的门，推开。3、妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；妈妈的眼睛黯淡了，把给了我；妈妈的腰弯了，把给了我；妈妈的了，把美丽的青春给了我。4.诚信是人生路上的一张通行证。声誉是生命旅程中的。5.未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经历，哪会体会到丰衣足食的幸福！未经历，哪会体会到

5、高朋满座的快乐！6.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。三、编拟欣赏广告、宣传语答题指导①、拟写广告语，首先应做到语言准确简洁。所谓准确，就是不溢美，特别是产品广告的拟写。所谓简洁，是由广告语的自身特点所决定的，要做到言简意丰。其次语言力求含蓄而有韵味，使读者产生美好的遐想。②、赏析优秀的广告语应着眼于对广告语的语言效果进行欣赏，对其为了达到相应的效果、而采用的写作方法、修辞手法等进行评析。③、小作文式广告试题应兼顾广告

6、语自身的特点与相应的文体要求进行写作，两者缺一不可。只有这样，才能获得高分。1、过度砍伐、无节制使用是森林资源遭到破坏的重要原因。市政府在全体市民中发起了“禁止使用一次性木筷”的活动，得到了广大市民的积极拥护和支持。现请你根据平时的观察和思考，提一条保护森林资源的建议或拟一条含警示性的标语。2、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？①②（2）请你谈谈这则广告妙

7、在哪里？答：3.海州区某中学学生处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象，开展“你丢我捡”活动，并在学校走廊上写了宣传标语：“你丢下的是品质，我捡起的是垃圾！”可是文新朐同学看后，提出应该改为“你丢下的是垃圾，我捡起的是品质！”你觉得哪一种说法好？请说出你的理由。答：4.某公园有一则公告：“公园内严禁打鸟，严禁攀折树木，违者罚款10元，情节严重者将扭送公安部门处理。”请你用委婉得体的语言改写这则通告。答：5四、口语交际，（说话简明、得体、连贯）答题指导(1)言之有“礼”，“礼”，即得体，应根据特定的情景采用得体的用语。(

8、2)言之有“物”，“物”，即内容，要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的言语，话语力求清楚、明白、简洁。(3)言之有“序”，“序”，即顺序。说话有合理的顺序，不颠倒混乱。要注意事物内在联系及因果关系，力求意明句畅。(4)言之有“节”，“节”，即简明，答题时要满足试题要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。◆口语交际题的解答程序：看清题目——明确要求——抓住题眼——品读设置