秦中2015届九（3）班工作小结.doc

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1、秦中2015届九（3）班级管理之工作总结（秦中朱校华原创）※“安全第一·健康至上·守纪永恒·卫生保持”有模有样进入九年级后，原有八（4）实验班43位同学与原八（2）平衡班11位同学及复读生1人加上上饶县六中转入学生1名组建成立本学期九（3）56人班集体.继续沿用原八年级班委18名班干部、9位课代表、4个大员共计31人组成的庞大班委会，与班主任一起实行“学生自治·互帮互助”之新九（3）班.采用“1＋1”管理模式1位班干部负责1位学困生的“传帮带”工作！从七年级第二个学期之原七（4）班开始，班主任引导启发学生们自主原创出符合新时代气息及秦峰中学特色的十六字“班训”安全第一·健康

2、至上·守纪永恒·卫生保持，经一个学期之慢慢渗透及逐步转变后，再经八年级一年的修正与强化，至今九（3）班已完全驶上了轨道真正做到了.安全第一，在九（3）班56位学子中已留下深深的烙印.比如学校要求学生不得骑摩托车与电动车出台规定之后，有学生找到我说：“朱老师太抠门了，别的班同学都将电动车骑到学校里来，我们班怎么就不能呀！”，我在全班同学面前只说了两句话：一句话是“法律明文规定在校中小学生不得骑摩托车或电动车”；第二句话是“生命无价，生命不可逆，任何人不可存在侥幸心理至性命于不顾”.过后我问学生“服不服？”，学生们均点头称服！健康至上，九（3）班学生几乎不吃零食.主要原因是我多

3、次召开了饮食安全方面的主题班会，将从《江西二套·晚间800》节目中精选了不少的生活视频资料送给学生们看，看后还让学生们写写观后感周记；同时借助于我对各种饮食习惯与疾病关系的深入了解，经常性地劝导学生们别乱吃东西.今年我班有11位男士与6位女生住校，我也隔周地抽出时间与住校学生谈心，询问其饮食状况及饭菜质量情况，发现他们均做得很棒！处理得非常的好！毕竟“健康是1，其余为0”，若没有了“1”的存在，一切等于零，“0”指的是像名誉、成就、权利、地位、财富等等再多也失去了存在的意义哦！守纪永恒，七年级过渡时期中，我在班上宣布：允许学生个人每个学期犯小错三次.第一次警告并予以规范；第

4、二次找其谈话挖根源；第三次登记在册并下保证.进入八年级后，原班学生个个做到遵纪守规，有无老师在与不在一个样，自觉的前提是自尊，自尊的前提是自约.如何自约？开始肯定存在一段“断奶”期，需要形成思维上的定势我习惯上于午自习坐在教室内批改作业：一是可以面批学生作业（遇有错处直接找到当事人当面纠正，可事半功倍）；二是可以面向学生表率（在学生面前足显老师勤快高效长处，当模范表率）；三是可以面示学生规矩（学校安排的午自习下班辅导能坚持到，显做人规矩）.卫生保持，随时随刻走进九（3）班，地上看不到一片垃圾，讲台桌面上摸不到一粒灰尘，各种东西摆放整洁有序，进入九（3）班有一种在家那样清洁的

5、感觉，很爽！其实能做到这一点，开始的做法与上面一样也是允许学生犯三次失误：第一次发现脚底下有垃圾的学生自觉捡起并顺便丢进垃圾桶中；第二次被发现则重罚并毫不客气；第三次在全班同学面前通报批评并责成扫干净本班包干区一天;第四次重犯之后，要求当着全班同学的面将垃圾“吃掉”！而这些规定实施起来之后的做法则完全是经过全体同学表决通过了的.※“今天的事今天了·今天得比昨天好·严己宽人追求高”现在的学生，家教缺失，好被溺爱“缺少志向，整天装模作样；没有恒心，处事避重就轻；推卸责任，常常理由千万.”，舍不得吃苦者众.面对如此玩性很重的大多数学生来说，首先要确保每天的作业得完成，这是“今天的

6、事今天了”这一行动纲领的开始!教育的核心在于爱，“亲其师，信其道”.没有爱的教育是失败的教育！学生可塑性强，偶尔犯点错的学生不能“一棍子打死”，在我的眼中一直没有教不好甚至教不了的学生.“今天得比昨天好”，在与暂时犯了点错的学生进行谈心时，我总是让学生找到出错的原因，教育学生“自己的成功归功于长辈与老师，自己的犯浑根植于任性与贪婪”，在学生主动承认错误的同时，安慰一番，向前看，努力做到今天学有所成、学有所变、学有所悟.对别人宽容一些，对自己苛刻一点.这就是严己宽人！人生要有追求，人生要有方向，人生要有梦想，有梦需要坚持，有梦能够出彩.在进行学生思想品德方面教育中，我始终倡导

7、“严己宽人追求高”之做人准则，并率先垂范.※“严谨规范·奋发向上·感恩师长·里外一样”形成习惯借助执教数学学科多年的经验，结合数学学科自身的特点“严谨规范”.我平常要求学生作业书写讲究规范，思考问题追求严谨，并在数学课堂教育教学中，特别是例题教学中，以身作则示范，始终坚持不懈.在作业的评阅中，大胆引进“顺口溜”评语比如，学生画数轴忘了标注正方向，赠送“顺口溜”：数轴丢了正方向，宛如盲人摸大象；又比如，学生作业完全符合中考阅卷要求，捎去“顺口溜”：作业做得有模样，贵在坚守超能干！将数学作业多次达“优100”的学生拉进