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时间：2020-05-02
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1、《特殊的考试》教学设计马蹄学校周文娟教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会环保的重要性。教学重难点正确、流利、有感情地朗读课文。体会环保的重要性。教学课时第二课时教学过程一、谈话导入通过一则招聘广告引出课题。二、复习旧知、指名读词语三、新授(一)、学习第二自然段1、自读课文找出描写小动物穿着的句子。2、反馈、指名读（二）、学习3-8自然段1、自读课文，划出小动物们分别是怎样想的，怎样做的？2、指名读课文。3、表演小动物们是怎样想的怎样做的4、讨论他们做的怎么样、应该选谁担任节目主持人？5、反馈、评价、再读课文6、齐读第7自然段。（三）小结通过这篇
2、课文的学习，让学生认识到我们不仅要注意个人卫生，更要关注周围的环境，维护公共卫生。引导学生树立保护环境的意识。二、拓展各小组出一道关于保护环境的“考题”，让学生认识到保护环境的重要性。
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