有理数的乘法（二）.doc

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1、定边三中七年级数学（上）导学案执笔人：杨小飞审核人：王懿学生姓名：--------------------班级：---------------------------2.6有理数的乘法（二）学习目标：1.掌握含多个有理数相乘的乘法法则.2.掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化运算.学习重难点：1.掌握含多个有理数相乘的乘法法则.2.灵活运用法则进行有理数乘法运算.预习案一、学前准备：1、知识链接：1.计算（1）（2）（3）（4）2.填空：（1）的倒数是；的相反数的倒数是；（2）的倒数是；的绝对值的倒数是.预学检测：（1）

2、8×(－)×(－0.125)（2）()×(－36)二、课堂导学：探究活动（一）:做一做见课本P52（小组同学交流，小组代表在班上交流）总结1.几个不是0的数相乘，负因数的个数是时，积是正数；负因数的个数是时，积是负数；如果一个因数是0，积等于.2.有理数的乘法运算律（1）乘法交换律：两个数相乘，交换，。即.（2）乘法结合律：三个数相乘，先把，或者先把，.即.（3）乘法分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把，.即.（4）也可以写为或.当用字母表示乘数时，“”号可以写为“·”或省略.2、变式训练（明确每一步的依据）：例1计算：(

3、1)(-0.25)×(－)×(-4)（2）(-24)×(-++)启示：（1）运用乘法运算律进行计算时，应先计算观察算式，确定其所用的运算律，再进行计算.（2）特别是乘法的分配律既要会直接运用，又要会逆用.完成教材P44随堂练习探究活动（二）：例2.计算（1）（2）（—100)×(－＋－0.1)完成教材P53随堂练习努力学习成就未来定边三中七年级数学（上）导学案执笔人：杨小飞审核人：王懿学生姓名：--------------------班级：---------------------------三、学习评价：学习小结：训练案当

4、堂检测：1.计算1.2.　3.　4.　2.确定下列各题中有理数a与b的符号，其中

5、a

6、＞

7、b

8、(1)已知a+b>0,a×b>0;(2)已知a+b>0,a×b<0;(3)已知a+b<0,a×b>0;(4)已知a+b<0,a×b<0.教（学）后反思努力学习成就未来