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时间：2020-05-02
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1、《找规律》教学反思对于《找规律》这一课，我有一下几点反思：本节课亮点：1、运用游戏教学法，让学生在课堂上感觉比较轻松。2、给学生思考和说的时间比较充分，能用学生感兴趣的事物调动学生的积极性。3、教师的思维清晰，每一个环节先让学生想一想、同桌说一说，再交流，符合一年级学生的特点。4、规律的概念比较成熟，容易让学生理解。不足和改进措施：1、教师始终要关注到大面积的学生，课堂上不能只叫学习好的学生回答问题。2、练习设计有些简单，容量太小，只限于最简单的规律排列，缺少难度。在设计时应有层次，有梯度，超前于学生的最近发展区，要做到“下有保底，上不封顶”。3、多让学生说一说为什么？4、在
2、让男女生做游戏时，可以有很多规律来展示，不要局限于蹲下起来。5、学生说的还是太少，动手操作做得还是不到位，让学生自己去发现其中的规律。
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