乘法的初步认识课后反思.docx

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1、乘法的初步认识——课后反思乘法的初步认识是在学生理解了加减法的意义、掌握了100以内加减计算方法的基础上学习的，是学习乘法口诀的基础，也是进一步学习较复杂的乘法计算及其应用的重要基础。本节课是让学生能初步理解乘法的意义；认识乘号，会写、会读乘法算式。通过看一看、说一说等一系列数学活动，使学生经历建构乘法意义的过程。感受相同数相加和乘法之间的联系，感受用乘法表示的简洁性，体会所学内容的价值。在教学过程中，我使用了游乐园的情景教学图，让学生体验到相同加数连加可以用几个几表示，从而写出乘法算式，体现乘法的简便性。接着沟通了乘法算式和加法算式的联系，让学生说出乘法算式

2、中的每个数表示什么意思，能否在加法算式中找到。所写的乘法算式表示几个几相加。并让学生尝试把加法算式改写出乘法算式。在巩固练习阶段，通过让学生摆小棒来理解几个几的含义、看图写出几个几，并写出加法算式和乘法算式，来让学生巩固几个几相加可以简便的写成乘法算式，理解乘法的意义。总之，在本节课中通过让学生“观察主题图——自主探究所选项目——汇报交流”这一方法使学生理解了乘法算式和加法算式的关系，即相同加数的加法可以用乘法表示这一重点内容。但是，本节课仍然存在一些不足之处：课堂组织教学的有效性、教学活动的设计未能充分的调动学生的积极性，学生学习的兴趣还不浓厚。在今后的教学

3、中仍需努力。