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时间:2020-05-02
《《不同的生活环境》教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、不同的生活环境教学目标1.结合生活体验,描绘并能够正确评价自己生活城市的状况。2.联系生活经验,通过读图,从不同的侧面描述城市的特点。3.通过学生的小组学习,分析现代城市的特点,并思考如何“营建舒适的生活环境”。培养合作意识和探究能力。教学重点了解现代城市的特点,并思考如何“营建舒适的生活环境”。教学难点正确评价城市建设,并为西安营建舒适的生活环境出谋划策。教学过程:一、导入。每个人都有自己的生活环境。有的人生活在城市,有的人生活在农村,有的人在山区。你熟悉你周围的环境吗?二、新授。1、说说你周围的环境?2、农村和城市的生活环境有哪些不同?3、在我们生活的地方,有着各种公共
2、设施,他们为我们的生活提供了哪些保障和方便?小组讨论4、汇报发言。5、还有哪些不完善的地方?同桌讨论6、指名回答。三、集思广益。提出你的建议。写建议书。四、教师总结。
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