2011年春青年教师三笔字比赛总结.docx

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1、2011年春青年教师三笔字比赛总结(2011-07-1109:45:20)标签：宋体进行基本功比赛学校橱窗杂谈分类：行走路上                     2011年春青年教师三笔字比赛总结为了进一步强化青年教师的整体素质，提高青年教师的各项基本功。开学初，将35岁以下青年教师基本功训练和比赛纳入了工作计划中。这项工作得到了校领导的认可和肯定，也得到了各位老师的理解和支持。青年教师们都能利用课间或业余时间认真练习、细细揣摩，也基本上能做到每周主动上交一份作业，没有按时交的还会及时补上，这种认真的态度非常可贵。课间，

2、在老师办公室里，我常常看到这样美丽的画面：几个老师同时在练字，有的端坐凝神，圆润的笔划之中透着刚劲有力；有的站姿平稳，流畅的线条之中显现汉字的柔美；有的一气呵成，精美的布局之中散溢着书法的芳香。从上交的毛笔字和钢笔字作业中，我也欣喜地看到，一幅幅字越来越养眼，老师们的字是越些越好了，比如罗永红、王露纳、李燕芳、章锴、张丽妹等，有的老师的字进步很大，提高很快，如官丽娜、张玲、蒋璐、王绿英等。粉笔字，是一位教师的门面。为了让这门面更亮丽，我们要求青年教师每周在黑板一角展示，比如一首古诗。一首小小的古诗，看起来虽然简单，但要完整地

3、写下来却并不简单，汉字书写是否规范，整体布局是否协调，都要经过细细地揣摩。经过每间教室时，我也留心过，有的老师态度很认真，每周一换，坚持在黑板小小的一角写下一首首简洁的小诗。6月14日下午，计划之一的三笔字竞赛在多媒体教室进行，拉开了本学期青年教师基本功比赛的序幕，校领导也亲临了现场进行指导。本次比赛很多教师是有备而来的，以“细心、耐心、专心”的书写尽情展示了自己的练习成果。经过近一个小时，教师们顺利完成了此次比赛。为了体现公平的原则，比赛前进行抽签，作品完成后统一写签号。比赛一结束，立刻组织了评委进行认真评选，获奖作品也将

4、被展示于学校橱窗，供大家欣赏，对学生的学习也是一个促进。在评分中，评委们也给青年教师们提出了一些建议：（1） 有些字的整体结构没掌握好。写字应该先求结构，再重点练习笔画。比如：幽、风等。（2）不了解书写的章法。不会折纸（四周留空；竖式，天地略大于左右，横式，则相反）；书写格式错误（竖式作品要从上到下，从右至左依次书写）。（2） 平常还要抽时间加强训练，才能不断提高。