日常生活中要教给孩子的礼仪.doc

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1、日常生活中要教给孩子的礼仪教育学博士、联合国儿童基金会小脚印中心曹云昌主任认为，日常交往是培养孩子礼仪的绝好机会。生活中的你来我往是必不可少的。当有客人来访,或到别人家做客时,父母就可以利用这种机会培养孩子的礼仪习惯。节假日是人们交往的密集期，也是对孩子进行礼仪教育的最佳期。孩子正确使用礼貌用语的教育父母要教给孩子对长辈、友人或初识者称呼您；对教师、社会工作人员称呼老师师傅同志阿姨叔叔等；对他人提出要求时要说请；与人打招呼时要说您好；与人分手时要说再见；给人添麻烦时说对不起；得到帮助时说谢谢。要使孩子正确使用这些礼貌用语，一方面，父母必须在接人待物过程中正确使用礼貌用语，让孩子有一本活的

2、学习教材；另一方面，父母要创造机会让孩子随时随地练习，逐渐形成自觉使用礼貌用语的习惯。孩子仪容常规的教育父母要教育孩子衣着得体，整洁朴素、美观大方。男孩子不续长发；女孩子不烫发，不化妆，不穿高跟鞋，不配戴成人的首饰。这就要求父母首先在这方面要有一定的修养，并给孩子做出最好的示范。如，房屋装饰、色彩要力求简洁、雅致；父母衣着样式要大方，色彩要适宜，并经常保持整洁，让孩子从自己生活的环境和父母的衣着上，逐渐懂得一些审美概念，从而帮助他们理解和掌握最初的仪容常规。孩子正确使用体态语言的教育父母要让孩子从小掌握一些正确的体态语言。如，迎接爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友时要面带微笑，送别他们时要伸

3、臂摆手；与小朋友合作或言和的时候要紧握对方的手等。让孩子从小学习和掌握正确使用体态语言是很重要的，但却是一件不容易的事。一般来说，正确的体态语言可以显示孩子良好的家庭教养和行为习惯，而对于小孩子来说，由于他们的动作系统还没完善，所以即使最简单的动作也可能掌握不好，因此，父母不用对孩子有过高要求，只要训练孩子有正确使用体态语言的意识就可以了。孩子迎宾待客的礼仪常规教育有客人时，父母要引导和鼓励孩子亲切、主动地和客人打招呼，在客人的夸奖声和递过来的一包糖果或一件玩具中，孩子会认识到这的确是一种乐趣。客人进屋后，可以让孩子做些简单的招待工作，如：招呼客人坐下、给客人倒茶水等。在大人谈话时，要让

4、孩子明白安静地做自己的事才是乖孩子，来回走动和随便插话是对客人的不尊重。当有小客人时，大方地拿出玩具和小客人一起玩，会让小客人格外开心。客人走时父母可以领着孩子送客人一段，父母可以和孩子说:和215;215;说再见，有空再来！即使是父母教孩子说的，从孩子嘴里说出来也会令客人感到快乐。在这样的耳濡目染之后，孩子一定会成为一个有礼貌的小主人。领着孩子去别人家做客，让孩子在回访中体验礼貌的回应是很实际的礼仪练习。在父母指导着孩子按了门铃之后，要和孩子在门口安静地等待直到主人开门。进门后，父母要引导孩子在问好之后主动把脱下的鞋子排整齐。当孩子受到招待时记着让孩子说声谢谢。孩子的天性就是好奇，在陌

5、生的环境中更是如此，告诉孩子随便乱动别人的东西是不礼貌的，如果想玩玩具或看书，一定要经过主人的同意。在自己玩时记住不要打扰大人谈话，玩过之后，记着让孩子把东西放好。孩子在公共场所的文明举止教育在公共场所男孩子的举止应具有阳刚之美，要自然大方，从容不迫，谈笑自若，不要装腔作势。而女孩子的举止应该优雅得体，尽可能显示出女孩子温柔可爱、轻盈大方的天性。孩子在公共场所的文明举止，既显示出个人的修养，也反映出家庭的教养水平。所以，父母要特别重视孩子这方面的教育，要经常利用可能的机会对孩子进行教育。如，电梯门口，看见先生给女士让路，父母可以告诉孩子这就是一种文明举止，是男孩子应具备的阳刚之美；饭店里

6、，看见服务小姐举止优雅、热情大方地招待客人，父母可以告诉孩子这就是一种文明举止，是男孩子应具备的阳刚之美；饭店里，看见服务小姐举止优雅、热情大方地招待客人，父母可以告诉孩子这也是一种文明举止，是女孩子应具备的阴柔之美。