政治教学计划.doc

《政治教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014-2014年度第一学期七年级政治教学计划来源：教师站 作者：佚名2014/8/181:04:29 515    范文摘要：全改，及时巩固单元学习成果。6、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生适应开卷考试的要求。7、倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力。8、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人的先进教学经验，做到互相学习，取长补短成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而

2、成。小编给大家准备了2013-2014年度第一学期七年级政治教学计划，欢迎参考!一、教学指导思想：按照学校教学工作计划、“新课改”指导精神及本校“226”有效教学要求，从思想品德课教学实际出发，及时制定本学期教学工作计划。努力探索新课程标准和教学方法，积极探究中学思想品德课的新路子，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，注重提高学生的学习能力和考试能力，较好落实素质教育的具体目标，切实提高教学质量，开拓我校思想品德课教学的新局面。二、学生情况分析：七年级刚步入初中校门，无论在同学、老师、课程设置上都有很大的变化，这些变化给七年级的新生带来新鲜感的同时，也使其产生不

3、同程度的不适应，这对于他们是一个挑战。虽然大部分学生自律性较强，上课能较好的约束自己的行为，但学生基础比较薄弱，学习不积极主动，因此，教师要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，帮助学生尽快适应新的学习生活，使学生树立明确的学习目的，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成良好的学习风气，尽快进入学习状态。三、教材分析七年级思想品德教学可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文本通俗易懂，可以调动学生动手，动脑，动口的积极性。主要对学生进行心理健康教育和伦理道德教育。七年级思想品德上册全书共有四单元，第一单元走进中学旨在帮助学生尽快熟悉自己所在学校

4、，了解中学人际关系特点，尽快融入到新的集体中，尽快适应新的初中生活，减少不适应带来的负面影响。第二单元认识自我主要指引充分认识到全面认识自己、悦纳自己、调控情绪的重要性，从而学会自我认识、自我完善的常用方法。第三单元学会交往旨在帮助学生结识和了解同学、老师，学会处理人际关系的技巧和智慧，建立健康和谐的人际关系和集体意识。第四单元学会学习主要培养学生良好的学习品质，引导学生树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯。四、具体工作和措施：1、认真钻研教材和课标，熟悉教材，认真备课并写好导学案，努力上好每节课。2、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务

5、。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。3、课堂上注意调控，调动大家学习积极性。4、注重学生的情感维护，对学生应多表扬、鼓励，不用消极的语言打击学生。营造宽松、民主、和谐的教学氛围。5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务。作业布置力求精简、高效;单元测验全批全改，及时巩固单元学习成果。6、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生适应开卷考试的要求。7、倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴

6、趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力。8、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。五、教学进度及课时安排 ：第一周：第一单元：1.1我上中学了(2课时)第二周：第一单元：1.2认识新伙伴(2课时)第三周：第一单元：1.3融入新集体(2课时)第四周：单元检测与讲评         (2课时)第五周：国庆长假第六周：第二单元：2.1悦纳自己  (2课时)第七周：第二单元：2.2调控情绪  (2课时)第八周：第二单元：2.3感受青春  (2课时)第九周：单元检测与讲评         (2课

7、时)第十周：中考第十一周：中考讲评第十二周：第三单元：3.1我和父母  (2课时)2010——2011第一学期七年级思品教学工作计划教师：强淑琴一、学情分析：   七年新生阅读能力、分析问题解决问题等学习能力比较弱，对新课改的教学方式不太适应，因而在教学中应教给学生学习方法，引导学生慢慢适应。二、本学期课程分析（包括重点、难点）：   本学期主要对学生进行把握学习新节奏、珍爱生命、感悟祝福青春、认识新自我、认识友情、自尊自信，培养坚强的意志等心理品质教育，引导学生珍惜初中生活，做