2018-2019学年度第一学期语文学科教学计划学科语文年级.doc

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1、2018－2019学年度第一学期语文学科教学计划学科:语文年级:一年级任课教师:于婷、王晓萍、张田田、安琪全册教材综合分析教学内容概要统编版教材编写自然地渗透社会主义核心价值观。发挥语文学科在育人方面的独特优势，将社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、良好的思想道德风尚等人文教育内容融合在教科书中。保护儿童天性，做好幼小衔接。全面夯实基础，在学习兴趣、学习方法、学习习惯等方面做好奠基工作。重视语言文字运用，紧密联系生活实践。倡导大量阅读，加强课内外沟通。引导发现鼓励探究，倡导自主学习。体现弹性，增加适应性。

2、第一册识字量300，新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字都有自己的写法，笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。部分课文被替换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际“栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。比如“传话游戏”教学目标

3、重点★难点△双基目标1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2．助汉语拼音识字、正音、学说普通话。3.认识常用汉字400个，会写其中的100个。4.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。5.学习用普通话正确、流利地朗读课文。能力目标1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2.学习借助读物中的图画阅读。3.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。4.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。道德情感目标1.喜欢学习汉字，有主动识字

4、的愿望。2.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。3.对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。4.能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。5.有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。教学进度周次教学内容课时1始业课程习惯养成《我上学了》7课时2《天地人》《金木水火土》《口耳目》7课时3《日月水火》《对韵歌》《口语交际》7课时4《语文园地一》《aoe》《iuü》7课时5十一国庆7课时6《bpmf》《dtnl》《gkh》7课时7《jqx》《zcs》《zhchshr》7课时8《语文园地二》《aieiui》《aoouiu》

5、7课时9《ieüeer》《aneninunün》《angengingong》7课时10《语文园地三》《秋天》《小小的船》7课时11《江南》《四季》《口语交际》7课时12《语文园地四》《画》《大小多少》7课时13《小书包》《日月明》《升国旗》7课时14《语文园地五》《影子》《比尾巴》7课时15《雨点儿》《口语交际》《语文园地六》7课时16《明天要远足》《大还是小》《项链》7课时17《语文园地七》《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》7课时18《小蜗牛》《口语交际》《语文园地》7课时19期末复习7课时20期末检测7课时