丰台区2016-2017学年度第二学期高三英语综合练习二.doc

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1、最专业的K12教研交流平台丰台区2016-2017学年度第二学期高三英语综合练习二答案及评分参考2017.05第一部分:听力理解(共三节,30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)1.C2.B3.A4.B5.A第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分)6.C7.B8.A9.C10.B11.A12.C13.C14.A15.B第三节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)16.Dobuwa17.second18.August19.27/twenty-seven20.France第二部分:知识运用(共两节,45分)第一节单项填空(共15小题;每小题1分,共15分)21.

2、C22.D23.A24.B25.A26.C27.B28.D29.C30.B31.A32.D33.C34.D35.C第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)36.A37.B38.D39.C40.C41.A42.A43.D44.B45.D46.B47.C48.A49.B50.C51.D52.D53.B54.C55.A第三部分:阅读理解(共两节,40分)第一节(共15小题;每小题2分,共30分)56.C57.B58.D59.D60.A61.A62.C63.D64.B65.D66.C67.D68.B69.B70.A第二节(共5小题;每小题2分,共10分)71.E72.B73.

3、C74.F75.A第四部分:书面表达(共两节,35分)第一节作文(15分)一、评分原则:1.本题总分为15分,按4个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.评分时应考虑:内容是否完整,逻辑是否清晰,交际是否得体,语言是否规范。4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.词数少于50,从总分中减去1分。6最专业的K12教研交流平台一、各档次给分范围和要求:第一档完全完成了试题规定的任务。·内容完整,体现了清晰的逻辑;·交际得体,表达时充分考虑到交际对象

4、的需求;·体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。13分-15分第二档基本完成了试题规定的任务。·内容、逻辑和交际等方面基本符合要求;·运用的语法和词汇基本满足任务要求;·语法或用词方面有一些错误,但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。9分-12分第三档未恰当完成试题规定的任务。·所用词汇有限,语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解,未能清楚地传达信息。4分-8分第四档未完成试题规定的任务。·写了少量相关信息;·语法或用词方面错误较多,严重影响了对写作内容的理解。1分-3分0分未传达任何信息;所写内容与要求无关。二、PossibleversionsPossible

5、version1:DearSamantha,IamwritingtoyoutoletyouknowhowluckyIamtohaveyouasateacher.Fromdayone,Ienjoyedeachandeveryclassofyours.Youcouldalwaysmakeyourlessonsinformative,educationalandenjoyableallatthesametime.EverydayIlookedforwardtoyourclass,whichwasasurprisefromastudentwhohatedanddreadedEnglish.

6、ItwasyouwhoawakenedmyinterestinEnglishandrestoredmyconfidenceinmyself.Ienjoyedeverythingyoutaughtus,fromtheEnglishlanguagetoAmericanculture.Thesmellofthepancakeswemadetogetherinyourclassisstillclearinourminds,anditsimplymakesmymouthwater.YouareaspecialteacherwhomIwillalwaysrememberwithfondmemo

7、ries.Youareagreatinspirationtousall!Abigandwarm“Thankyou!”fromyourbelovedstudent!Mayyoucontinuetoinspiregreatnessinallofyourstudents!(157words)Yours,LiHuaPossibleversion2DeardifficultiesI’vemet,Ijustwanttosaythankyoubecauseitwasyouthatm

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