屯村中心幼儿园中三班综合备课.doc

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1、屯村中心幼儿园中三班综合备课第(1)周2月7日星期三下午主办人:严菊妹11:00—11:30用餐:教育幼儿爱惜粮食,不挑食不剩饭菜。11:30—12:00散步:边散步边念三字经。12:00—14:00午睡:睡姿正确:侧卧式或仰卧14:00—14:20起床:安静起床。14:20—14:50一、午间操二、体育游戏:有趣的夺球游戏活动目标1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。2、培养游戏中的规则意识。环境创设皮球同三分之二幼儿人数。活动准备:皮球、幼儿围成一个圈活动过程一、开始部分 传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球

2、。二、基本部分1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。屯村中心幼儿园中三班综合备课第(1)周2月7日星期三下午主办人:严菊妹11:00—11:30用餐:教育幼儿爱惜粮食,不挑食不剩饭菜。11:30—12:00散步:边散步边念三字经。12:00—14:00午睡:睡姿正确:侧卧式或仰卧14:00—14:20起

3、床:安静起床。14:20—14:50一、午间操二、体育游戏:有趣的夺球游戏活动目标1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。2、培养游戏中的规则意识。环境创设皮球同三分之二幼儿人数。活动准备:皮球、幼儿围成一个圈活动过程一、开始部分 传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。二、基本部分1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然

4、后转换角色保护自己的球。3、鼓励幼儿积极参与游戏。三、放松部分:两人一组拍皮球,整理,回教室。14:50—15:10排队洗手:让手上的污垢随着水流冲走,15:10—16:00音乐游戏:《小猫捉迷藏》活动目标:1、学习根据歌词内容做相应动作。2、听懂老师的指令,有一定自控能力,能遵守游戏规则。3、能情绪愉快地参与音乐游戏。活动准备:猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步的动作。活动重难点:根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。活动过程:一、谈话激趣。律动进入场地1.让幼儿观看小猫视频。2.和老师一起学做小猫的叫声和

5、走路。师:“今天天气可真好,猫妈妈要带小猫去做游戏,谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明,做得和妈妈一样。”律动《猫走步》进入场地,幼儿围坐半圆。师:“瞧,我们今天来到森林里了,你们看森林里有些什么呀?幼:“有草、有树、有房子。”引导幼儿认识周围的环境。二、学习游戏规则。师:“小猫们可真能干,现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!”复习歌曲《找小猫》问:刚才歌里唱的是谁和谁在做什么?小猫和妈妈玩捉迷藏,心里怎样?(高兴)小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢?小猫躲好以后,怎样才不会被妈妈发现?”三、师幼一起游戏。1、交待玩法。师:“小猫

6、们可真聪明,现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来,别乱动,被妈妈找到的小猫,妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后,猫妈妈会喊“还有的小猫在哪里呀?”没有被发现的幼儿就站出来:“在这里”!2、第一遍游戏。表扬遵守游戏规则,唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。3、第二遍游戏。猫妈妈表扬躲好后没有乱动,没有发出声音的小猫,提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫,比如趴在草丛里,并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。4、第三遍游戏。视幼儿情况决定游戏次

7、数。四、游戏结束。“小猫们,今天玩的高兴吗?天黑了,小猫的肚子也饿了,跟妈妈一起回家吃饭吧”。游戏自然结束。16:00—16:30离园活动:收拾整理区域材料。屯村中心幼儿园中三班综合备课第(1)周2月8日星期四下午主办人:严菊妹11:00—11:30用餐:养成饭菜搭配、干稀搭配的良好进餐习惯。11:30—12:00散步:边散步边于同伴交流。12:00—14:00午睡:上床前,将鞋摆放整齐。14:00—14:20起床:自己穿好衣服。14:20—14:501、午间操2、体育玩具:拍皮球14:50—15:10排队洗手:双手洗干净

8、后,不要再直接触摸水龙头。15:10—16:00角色游戏:娃娃家、医院、理发店、表演区重点关注:在娃娃家被单盖在娃娃身上,让幼儿有一种对别人的关心。16:00—16:30离园活动:收拾整理区域材料。屯村中心幼儿园中三班综合备课第(1)周2月10日星期五下午主办人:严菊妹11:00—11:30用餐:教会幼

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1、屯村中心幼儿园中三班综合备课第(1)周2月7日星期三下午主办人:严菊妹11:00—11:30用餐:教育幼儿爱惜粮食,不挑食不剩饭菜。11:30—12:00散步:边散步边念三字经。12:00—14:00午睡:睡姿正确:侧卧式或仰卧14:00—14:20起床:安静起床。14:20—14:50一、午间操二、体育游戏:有趣的夺球游戏活动目标1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。2、培养游戏中的规则意识。环境创设皮球同三分之二幼儿人数。活动准备:皮球、幼儿围成一个圈活动过程一、开始部分 传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球

2、。二、基本部分1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。屯村中心幼儿园中三班综合备课第(1)周2月7日星期三下午主办人:严菊妹11:00—11:30用餐:教育幼儿爱惜粮食,不挑食不剩饭菜。11:30—12:00散步:边散步边念三字经。12:00—14:00午睡:睡姿正确:侧卧式或仰卧14:00—14:20起

3、床:安静起床。14:20—14:50一、午间操二、体育游戏:有趣的夺球游戏活动目标1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。2、培养游戏中的规则意识。环境创设皮球同三分之二幼儿人数。活动准备:皮球、幼儿围成一个圈活动过程一、开始部分 传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。二、基本部分1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然

4、后转换角色保护自己的球。3、鼓励幼儿积极参与游戏。三、放松部分:两人一组拍皮球,整理,回教室。14:50—15:10排队洗手:让手上的污垢随着水流冲走,15:10—16:00音乐游戏:《小猫捉迷藏》活动目标:1、学习根据歌词内容做相应动作。2、听懂老师的指令,有一定自控能力,能遵守游戏规则。3、能情绪愉快地参与音乐游戏。活动准备:猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步的动作。活动重难点:根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。活动过程:一、谈话激趣。律动进入场地1.让幼儿观看小猫视频。2.和老师一起学做小猫的叫声和

5、走路。师:“今天天气可真好,猫妈妈要带小猫去做游戏,谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明,做得和妈妈一样。”律动《猫走步》进入场地,幼儿围坐半圆。师:“瞧,我们今天来到森林里了,你们看森林里有些什么呀?幼:“有草、有树、有房子。”引导幼儿认识周围的环境。二、学习游戏规则。师:“小猫们可真能干,现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!”复习歌曲《找小猫》问:刚才歌里唱的是谁和谁在做什么?小猫和妈妈玩捉迷藏,心里怎样?(高兴)小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢?小猫躲好以后,怎样才不会被妈妈发现?”三、师幼一起游戏。1、交待玩法。师:“小猫

6、们可真聪明,现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来,别乱动,被妈妈找到的小猫,妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后,猫妈妈会喊“还有的小猫在哪里呀?”没有被发现的幼儿就站出来:“在这里”!2、第一遍游戏。表扬遵守游戏规则,唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。3、第二遍游戏。猫妈妈表扬躲好后没有乱动,没有发出声音的小猫,提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫,比如趴在草丛里,并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。4、第三遍游戏。视幼儿情况决定游戏次

7、数。四、游戏结束。“小猫们,今天玩的高兴吗?天黑了,小猫的肚子也饿了,跟妈妈一起回家吃饭吧”。游戏自然结束。16:00—16:30离园活动:收拾整理区域材料。屯村中心幼儿园中三班综合备课第(1)周2月8日星期四下午主办人:严菊妹11:00—11:30用餐:养成饭菜搭配、干稀搭配的良好进餐习惯。11:30—12:00散步:边散步边于同伴交流。12:00—14:00午睡:上床前,将鞋摆放整齐。14:00—14:20起床:自己穿好衣服。14:20—14:501、午间操2、体育玩具:拍皮球14:50—15:10排队洗手:双手洗干净

8、后,不要再直接触摸水龙头。15:10—16:00角色游戏:娃娃家、医院、理发店、表演区重点关注:在娃娃家被单盖在娃娃身上,让幼儿有一种对别人的关心。16:00—16:30离园活动:收拾整理区域材料。屯村中心幼儿园中三班综合备课第(1)周2月10日星期五下午主办人:严菊妹11:00—11:30用餐:教会幼

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