非常有幸的参加了此次全员培训课程,学以致用,学习过程中.doc

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1、非常有幸的参加了此次全员培训课程，学以致用，学习过程中结合教学目标认真组织近期教学活动，力求教学活动的精简高效，收获颇丰。总结这次学习过程和线下教学实践在新媒体教学、德育及有关“真问题”等方面有以下收获。一、在目标达成的过程中不能忽视“知识”目标。新课程改革抛弃了知识本位观，反对那种不顾学生感受、体验和需要以及把学生当作知识容器的观念。但是，它并不排斥知识本身。相反，改革是为了让学生获得更多的知识。教师和学生的教学过程应该是一个再创造的过程，通过师生的活动，最大限度地充实和丰富教科书所设计的基础知

2、识的框架，使文字知识“活”起来，能否做到这一点直接关系到学科知识的质量和水平，进而关系到三维目标能否有效达成。二、注重多媒体教学的有效性。多媒体教学有着其它教学手段无法比拟的优势，但它毕竟只是一种教学手段，但不能完全取代其他教学方法和手段，使用时一定要注意它的有效性，是不是一定要用，不用就不能呈现。因此，多媒体代替不了教师的教学，更代替不了学生的自我体验和师生之间的交流与沟通。在平时的教学中，应当将多媒体教学手段与其他教学手段有机结合，让它们相得益彰，使思想品德课教学达到最优化。在多媒体使用过程中

3、还要注意处理好课本、板书、与多媒体之间的关系，板书与多媒体尽量交叉开，发挥各自优越性。二、注重学生的情感教育。新课改将情感、态度、价值观目标作为教学目标的首要目标，可见情感教育的重要性。“情感教学”是课堂教学非常重要的一种教学方式，它对优化课堂教学，促进学生学习有着积极的作用。思品课教学如何有效融入“情感教学”，充分发挥思品课在“情感教学”方面的学科优势，使师生都能在情感上引起共鸣，丰富内在情感，落实育人目标。努力达成学生情感的升华，道德境界、人文精神的提升，因为这是由思品课的课程性质所决定的；思

4、品课课程标准对其课程性质是这样表述的-思想品德课程是为学生良好的思想品德发展奠定基础，具有思想性、人文性、生活性和实践性等特点；思品课课程目标强调课程不仅仅要传授学生关于品德、心理、法律等方面的知识，更重要的是要培养学生成为有责任感，有丰富的情感、积极生活态度，健康人格的公民。注重情感目标的实现，教师要充分挖掘教材中所寓含的思想感情，实施积极教学策略，让学生获得积极的、真切动人的道德情感感受和体验，达成学生“情感升华”，形成正确的情感、态度、价值观。三、注重互动式课堂的秩序和规则新教育观认为：教学

5、过程是“师生交往，共同发展”的互动过程。在课程改革的浪潮中，我们的教育观、教学观、师生观不断更新，为了让学生动起来，让课堂活起来，我们可谓绞尽脑汁。有些课堂确实活起来了，老师与学生平等地交流、探讨，学生大胆地发表自己的看法。可是，另一个问题也随之出现了，有时候，学生一旦动起来，课堂秩序就没有了，学生们各说各的，似乎发表意见的同学或者小组与自己毫无关系。学生们不倾听，不补充、不否定，明显的错误发现不了，老师也只是与该小组的特定成员进行单向对话，对于每个小组的成员来说，他只是了解了本小组的研究内容，而

6、对其他小组完成的那部分知识就知之甚少了。也就是说，在这一节课里，每个学生获得的知识都是不完整的。与老师们谈到这一问题时，老师们很无奈，一方面，他们清楚在混乱的课堂里很难保证教学目标的完成，需要管理；但是又害怕因为管理而压制学生的热情。毫无疑问，没有了有效的课堂管理，就不会有成功的课堂教学。在这种情况下，我们就要在日常的教学中和学生一起建立起新规则，培养学生学会倾听、学会质疑、学会组织，，真正地使学生在交流中不断完善自己的认识，不断产生新的想法，同时学会理解别人，尊重别人，共享他人的思维方法和思维成

7、果。在追求课堂的民主、开放的同时，更应该拥有共同遵守的“秩序”和“规则”。四、注意教学语言不能随意化。语言是教师教学的基本手段和必要手段，是教学中一个基本、重要的组成部分。教师的教学语言水平直接综合的反映着教师的素养，它对教师的教学效果和效率具有决定性的作用，具体表现在以下几个方面：（1）教学语言的清晰度和标准度影响到教学效果。研究表明，学生的知识同教师表达的清晰准确度有明显的关系，这是由于最初呈现的概念和最后提供的有效反馈，都有赖于教师表达的清晰准确程度。（2）教学语言的严密度影响着教学效果。教

8、师教学语言的内在逻辑性，可将所表达的内容系统化、条理化，增强语言的说服力和论证性。而教师语言的逻辑混乱，造成表达不够严谨、周密、条理，只能使教学内容漏洞百出，词不达意，直至自相矛盾，陷于困境，教学效果可想而知了。（3）教学语言吸引的程度影响着教学效果。教师教学语言是一门艺术，富有个性化、高度幽默的语言，感染和吸引学生的注意力，从而决定学生对语言的接受程度。五、注重教学细节。此次上课暴露出了很多教学过程中的细节问题，这些细节也是一节课成败的重要因素，应注意以下几点：①课件制作要精细，