美术成绩分析汇总表.doc

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1、美术测查成绩汇总分析表任课教师年级考试人数总平均分额外加分等级成绩分析：1.优点：低年段学生画面结构比例恰当、准确，能够较好的把握描绘物体的形象特征，主题明确，能够在画面中体现遮挡关系，色彩丰富、鲜明，画面较为整洁，高年段学生构图饱满，运用线条流畅，能够在画面中体现遮挡关系，色彩敏锐度高。2.不足：低年段学生曲线的运用还有待提高，部分学生涂色不够干净，均匀，高年段学生人物结构比列不准确，画面不整洁，对考试的时间把控不够合理导致出现没有画完的情况，画面较空洞，没有情节。3.措施：针对低年级出现的问题在以后的课堂教学中教师首先有

2、意识培养学生运用各种曲线的能力，并在所学基础上增加不同曲线的教授，加强学生对不同线条的组织能力，从而达到该目标的实现；其次，要加强色彩知识的指导，用多种不同的方法进行涂色，如：有意识的教授学生利用油画棒、水粉颜料等材料进行美术创作，强化学生用色块涂色的技法，高年段学生相对而言在绘画表达上比较薄弱，在教学中教师要加强学生绘画能力的培养，教师除美术教材的知识外，要有梯次的对学生进行美术绘画的强化训练，从简单到复杂，逐步加强学生的绘画能力。